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文献来源:
出版时间 :
画小猫熊技法解析
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787530541678
  • 作      者:
    段忻然著
  • 出 版 社 :
    天津人民美术出版社
  • 出版日期:
    2010
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内容介绍
    概论、写生及绘画要领、工具材料介绍、技法解析笔法、技法解析墨法、技法解析色法、技法解析构图及印章、题款方式、局部步骤分解图、画小猫熊步骤图、作品赏析。
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精彩书摘
    1.关于动物画的写生我强调四个方面的积累,即积累原生态的直观感受,积累现代科技给我们带来的丰富视觉信息,积累生物学知识,积累动物园写生经验。有了这几个方面的经验和知识的积累,就可以画好动物写生,也就可以画好动物画,画小猫熊也一样。
    (1)师自然:到野生动物生存的地方去体验、感悟自然。有了这个积累,当你在任何地方,如电视上或动物园再看到这种动物,你的脑海中会有更加真实的全景影像,会对这种动物有更加亲近的知音般的感受,会对其体貌特征及生存习性特征有更加深刻的理解。这些特征往往是它们适应自然的结果。
    (2)积累现代科技给我们带来的丰富视觉信息。黄宾虹先生曾说:“看照片也是师法造化的一种办法,学画既要研究画史、画理、画论,更要探究画迹,师法造化,比较前人得失后,才能走出自己的路子。”我们今天的图像视觉信息无比丰富,这其中以观看视频类电视片为主,它是动态的,与照片相比,它更加符合中国画写生或师法自然的要求。这种积累是必要的和必须的。有些人不屑于这种积累,只机械地提倡到大自然中去写生,这恰恰说明他们没有到大自然对动物写生的经历。孰不知有些动物你在大自然中根本见不到,何言写生。如果能轻易见到,如峨眉山的猴,它与人相当熟悉了,其神惰÷与动物园中的猴相差不多。而去动物园里写生,如不明写生的目的,没有鉴别地写生的话,你画的动物已失去其自然性格,也失去了它原生态的感染力。对我们有用的东西不能回避,要像鲁迅所讲的,采用“拿来主义”。
    (3)生物学知识的积累。如动物解剖学、动物生态学、动物分类学、动物行为学、动物社会学等。这些知识的学习不必要系统,遇到时查一些、学一些即可,看电视片时有时也学到许多。动物是与人类最近的亲戚,说“人是最高级的动物”已表达了这层意思。动物有心理活动,与人可有心灵上的沟通、语言的沟通、肢体语言的沟通,所以我们看它们时,有时对它们的企图有明确的感知。学习这些知识,积累这些知识,不仅使生活更有情趣,也会使艺术活动更具质量,使艺术作品负载的信息更加丰富。
    (4)我也提倡到动物园写生。写生的目的是丰富自己对动物细节的认识,如骨骼结构,身体各部位的比例,毛色(有时因采光及通风条件的限制与自然条件下相比色泽会发生变化),斑纹形状,毛丛生长方式等。这时写生的目的,是在师法自然,到野生动物生存的环境观察过的基础上,和对该动物习性知识学习的基础上,才能知道和明确的。是补充你认识上的不足,丰富对动物各细节的认识,是个补习辅助手段。
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目录
一、概论
二、写生及绘画要领
三、工具材料介绍
四、技法解析笔法
五、技法解析墨法
六、技法解析色法
七、技法解析构图及印章、题款方式
八、局部步骤分解图
九、画小猫熊步骤图
十、作品赏析
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