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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
大学生绘画心理分析与诊断
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787535244840
  • 作      者:
    刘大桂[等]著
  • 出 版 社 :
    湖北科学技术出版社
  • 出版日期:
    2010
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编辑推荐
    《大学生绘画心理分析与诊断》得到以下单位支持与关注(捧名不分先后),十五心理成长俱乐部,湖北省心理咨询师协会,香港催眠学院,行佳文化传播有限公司,中国心理卫生协会,武汉华夏心灵教育中心,武汉心天地咨询有限公司,武汉中德心理研究院,武汉海博纳企业管理咨询有限公司,武汉萨提亚中心,上海本枝教育咨询有限公司,武汉大学心理咨询师培训中心,武汉清平乐文化传播有限公司。<br>    十五心理成长俱乐部。
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作者简介
    庞军艳,从事十余年奢侈品牌的市场及销售工作,在职业生涯中接触到不同的人,对各种不同地域不同阶层的人的差异产生浓厚兴趣,由此开始学习和研究心理学。<br>    刘延,研究生学历,解放军309医院院务部助理员。在专业杂志上已发表《绘画心理分析在心理咨询中运用的缘由》等十多篇。<br>    刘大桂,研究员,军事评论员,大校军衔。长江职业学院心理咨询中心主任,高级心理咨询师,投射技术治疗师,企业心理培训师,私人心理顾问。曾担任国家、军队和湖北省“八五”、“九五”、“十五”课题负责人,出版专著多部。<br>    魏卓,高级心理咨询师,湖北省婚姻家庭研究会理事,湖北省心理咨询师协会常务理事。曾获得武汉市“优秀青少年辅导员”,福特汽车环保奖;2008年湖北省科技进步奖一等奖。近几年来开始从事心灵环保工作。
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内容介绍
    当今,由于社会的不断进步,人们在拥有了前所未有的物质享受和精神享受的同时,也遭遇到了前所未有的挑战和压力。在竞争和压力下,人们的心理疾病逐年增多。当然,人们对心理咨询与治疗的需求也就越来越大,咨询质量逐渐受到来访者的关注,人们越来越不能满足于仅仅与咨询师进行言语层面的交流。他们感到,一次真正意义上的心理咨询,应该在心灵层面上有着深度的探析,而绘画艺术心理治疗成为了他们的极佳选择。人类是首先创造图画,再创造文字的,幼儿也是先会画画再学习文字的。用图画传递出的信息自然要比语言更丰富。一幅图画胜似千言万语。来访者既是作画者也是解读者。
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精彩书摘
    这是大一新生开学时组织的自画像活动中的一幅自画像。她说来到武汉后,听不懂好多同学说的话(她是一个从甘肃偏远农村来这读书的女生)。我说什么同学也听不懂,所以,我就干脆不说;也就省去了嘴巴。”<br>    嘴巴的功能除了维护生命之需要,再一个更重要的作用就是与人交流、沟通。人需要物质的享受,当然也离不开精神的享受。如果像该生这样,听不懂,说不清就干脆不说,采取逃避的办法是不可取的。其后果是与人沟通的能力更加的落后。<br>    咨询师建议:大学生学习书本知识固然重要,但是学习地方语言以及文化习俗,乐于勇敢地去接受新鲜的事物也是非常重要的;只有适应大学这个小社会,才能不被将来的大社会所淘汰;可以向外向、开朗的同学那里学起,逐渐提高与人沟通的能力。
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目录
    上篇 典型图例篇<br>    一、人际关系<br>    (一)先画门<br>    (二)空壳头<br>    (三)无嘴人<br>    (四)高门槛<br>    (五)大房小门,低矮门<br>    (六)僵硬的脖子<br>    二、依恋(赖)<br>    (一)房树零距离<br>    (二)大树叶<br>    (三)先画地线再画树<br>    (四)树洞中的动物<br>    (五)树上的鸟、鸟窝<br>    (六)圆山<br>    (七)突出衣袖纽扣<br>    三、情感(绪)<br>    (一)餐厅奇语<br>    (二)目标导向<br>    (三)雨中人<br>    (四)花为媒<br>    (五)手掌型树<br>    (六)成双成对<br>    (七)双门<br>    四、防卫<br>    (一)五官模糊<br>    (二)房无门<br>    (三)防晒帘<br>    (四)门窗画格子<br>    (五)水沟<br>    (六)栅栏<br>    (七)围墙<br>    五、焦虑<br>    (一)阴影<br>    (二)房树人依次小<br>    (三)两个烟囱<br>    (四)强调地面<br>    (五)左上角的口杯<br>    (六)画面小于9/<br>    (七)反复涂鸦<br>    六、抑郁<br>    (一)怀旧树<br>    (二)怀旧<br>    (三)无头<br>    (四)树干涂黑<br>    (五)枯树<br>    (六)反复画树皮<br>    七、强迫症<br>    (一)强调头的轮廓线<br>    (二)绘画时间长<br>    (三)对称<br>    (四)详细<br>    八、逃避<br>    (一)不画脸<br>    (二)侧面人<br>    (三)侧门<br>    (四)大屋顶<br>    (五)背影<br>    九、生命<br>    (一)无叶的树<br>    (二)树上的房屋<br>    (三)大雪<br>    (四)没有树干<br>    十、生存<br>    (一)先画树<br>    (二)树叶浓密<br>    <br>    下篇 初诊案例9篇<br>    一、人际沟通<br>    二、焦虑<br>    三、恋爱恐惧<br>    四、亲子关系<br>    五、心理危机干预<br>    附录一 如何进行绘画心理分析<br>    附录二 咨询记录
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