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作者简介

刘世群，中国美术家协会会员、教授。现为宁波大学科技学院艺术分院副院长。近年获宁波大学教学成果奖二等奖、教学创新奖二等奖、科技学院教学成果一等奖。原在江西工作，历任省政协委员、省美协理事、省油画研究会副会长、赣州美协常务副主席、秘书长、赣南画院院长、赣南师院美术学院教授、江西应用技术学院教授、虔州艺术学校校长等职，获省先进文化工作者、省师德标兵等称号。 长期从事美术创作和教学。论文发表于《美术》、《美术研究》、《美术史论》等处；作品展、藏于各省市和中国美术馆、中国军事博物馆、毛主席纪念堂及美、日、德、港、澳、台等处；曾获第六届全国美展优秀作品奖、全国教育系统书画展金奖、全国基础美术教育论文一等奖；出版专著《绘画创作谈》、《刘世群油画》等。

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内容介绍

《艺术色彩基础》高度关注人才培养途径及过程的改革与实践，创新教学方法，从最基本的艺术色彩原理入手，阐明绘画色彩与设计色彩的联系与区别，进而转到艺术色彩实训为重点。在写实性、装饰性、表现性画法的“知识要点”与“作业要求”指导中，理论简明扼要，配有大量“教师范画”和“学生作业”，联系实际，由浅入深，使学生在愉快的艺术实践中，真正理解艺术色彩的特征，并掌握其应用，从而建立艺术色彩基础理论，具备较强的动手能力。 本教材主要特色是基础性强、针对性强、实训性强、教学性强。全书分为第一学期：“原理篇”、“静物篇”；第二学期：“风景篇”，并附课时分配参考表。可供高等学校本、专科的绘画与艺术设计等专业师生使用，也可供中等学历教育及广大美术爱好者及考生使用。

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精彩书摘

8.写实性色彩 指相对比较忠于自然，比较真实地表现对象的色彩关系，以客观再现为主的色彩，如写实性绘画色彩。其主要特点是真实、客观，追求色彩的丰富与变化，表现立体感、空间感、质感。9.装饰性色彩 以自然为参照，非写实性、非再现性地按照美学的形式法则及作者的认识和感受，以装饰手法，设计性、创造性地安排的色彩；不以真实为标准而以理想为目标，加以主观表现的色彩。秩序化、平面化、单纯化、条理化、形式化等是其突出的特点。设计色彩主要使用装饰色彩方法，写实绘画带有装饰倾向的色彩也属此类。 10.表现性色彩 特别强调主观意识和心灵感受，脱离真实，追求意象表现的色彩。主要特点是意象性、意蕴性、抽象性、夸张性、符号性等。广义上看，装饰性极强的装饰色彩也属此类。设计色彩中表现性色彩的应用是非常广泛的。 　　……

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前言 原理篇 一、色彩大概念 （一）什么是色彩 （二）什么是绘画色彩 （三）什么是设计色彩 二、色彩原理 （一）色彩来源 （二）色彩类别 （三）色彩要素 （四）色彩变化 （五）色彩观察 （六）色彩媒介 静物篇 一、写实性静物写生 （一）单项训练 （二）综合训练 二、装饰性静物写生 （一）单项训练 （二）综合训练 三、表现性静物写生 （一）意象性表现作业 （二）抽象性表现作业 （三）肌理性表现作业 四、课程考试 （一）命题范围 （二）考试要求 风景篇 一、风景画基础知识 （一）风景画的美 （二）风景画的要点 （三）风景写生步骤 （四）风景画常见景物画法 二、风景写生实训 （一）写实性风景写生 （二）装饰性风景写生 （三）表现性风景写生 三、风景画创作练习 四、课程考试 （一）命题范围 （二）考试要求 参考文献

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