目录

第一章  美术鉴赏常识<br>第一节  美术的范畴与作品形式<br>一、美术与我们的生活<br>二、美术的内涵<br>三、美术作品的形式<br>第二节  美术的审美功能及在塑造完整人格中的作用<br>一、作为审美文化的美术功能<br>二、美术在塑造人格中的作用<br>第三节  美术的欣赏与鉴赏<br>一、美术的欣赏与鉴赏<br>二、调动感性世界开始鉴赏体验<br>三、通过美术批评深化鉴赏体验<br>四、加强个人的美术修养<br>第二章  绘画<br>第一节  中国画鉴赏<br>一、中国绘画的起源与发展<br>二、中国画的特征与形式<br>三、传统中国画作品鉴赏<br>四、近现代中国画作品鉴赏<br>第二节  西方油画鉴赏<br>一、西方绘画的起源与发展<br>二、油画作品的种类、形式、流派及材料工具<br>三、古典油画作品鉴赏<br>四、现代油画作品鉴赏<br>第三节  版画、水彩画以及其他绘画作品鉴赏<br>一、版画艺术鉴赏<br>二、水彩画欣赏<br>三、其他绘画作品鉴赏<br>第三章  雕塑<br>第一节  雕塑的种类、形式、技法及流派<br>一、雕塑的种类与形式<br>二、雕塑的技法<br>三、雕塑的流派<br>第二节  传统雕塑作品的欣赏<br>一、中国石窟雕塑<br>二、古希腊雕塑<br>三、文艺复兴时期雕塑<br>第三节  现代雕塑作品鉴赏<br>一、现代雕塑的发展脉络综述<br>二、现代雕塑具体作品鉴赏<br>第四章  建筑艺术<br>第一节  建筑艺术概述<br>一、认识建筑与观察建筑<br>二、建筑的要素<br>三、建筑的艺术表现<br>第二节  经典传统建筑鉴赏<br>一、中国古代建筑鉴赏<br>二、西方古典建筑鉴赏<br>第三节  现代建筑鉴赏<br>一、现代主义建筑风格的兴起<br>二、现代主义建筑作品鉴赏<br>三、后现代建筑风格及作品鉴赏<br>第四节  经典园林鉴赏<br>一、园林艺术概述<br>二、东方园林<br>三、西方园林<br>第五章  民间美术与工艺美术<br>第一节  民间美术及其作品鉴赏<br>一、民间美术概论<br>二、民间美术的种类及流派<br>三、民间美术作品鉴赏<br>第二节  工艺美术及其作品鉴赏<br>一、工艺美术概述<br>二、工艺美术的种类及流派<br>三、工艺美术名作鉴赏<br>第六章  现代艺术设计<br>第一节  现代艺术设计<br>一、什么是设计<br>二、艺术设计的范畴和种类<br>三、现代艺术设计的起源和主要思潮<br>四、世界各国现代艺术设计的发展<br>五、现代艺术设计的发展趋势<br>六、现代艺术设计作品鉴赏<br>第二节  平面设计<br>一、平面设计的概念<br>二、平面设计的发展及各个时期的风格流派<br>三、平面设计趋势展望<br>四、现代平面设计作品鉴赏<br>第三节  现代环境艺术设计<br>一、环境设计与历史<br>二、现代环境设计新问题的提出<br>三、现代环境设计作品鉴赏<br>第四节  现代工业设计<br>一、设计与工业设计<br>二、现代工业设计<br>三、工业设计的基本特征和要求<br>四、现代工业设计鉴赏<br>第五节  现代多媒体设计<br>一、现代多媒体设计概述<br>二、现代多媒体设计的主要品种与关联产业<br>三、现代多媒体设计作品鉴赏<br>第六节  现代服装设计<br>一、现代服装设计流派<br>二、服装设计发展趋势研究

内容摘要

    《美术鉴赏》讲述了：普通高等学校公共艺术教育是高等教育的有机组成部分，在我国高等教育发展的历史进程中，众多教育家和学者曾经广为呼吁：艺术教育是实施美育的重要途径，其重要性不可忽略。著名教育家蔡元培先生就曾经作出“没有美育的教育是不完全的教育”的论断。但是，在上世纪80年代中期以前，我国普通高等学校的公共艺术教育由于受到种种因素的制约，基本上可谓处于空白或自流的状态。随着改革开放的磅礴推进和综合国力的逐步增强，素质教育的思想不断深入人心，艺术教育以其深厚的历史文化传统和自身艺术价值的独特性和重要性，逐渐受到广泛而又高度的关注。