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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
我的第一本课堂英语口语书
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787111314783
  • 作      者:
    (韩)金东美著
  • 出 版 社 :
    机械工业出版社
  • 出版日期:
    2010
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编辑推荐
    随着英语在课堂上使用的情况越来越普遍,能熟练使用英语进行教学将会是一种基本的技能。日常生活英语和课堂英语存在很大的差异,无论是老师还是学生都会有这样一种困惑,那就是在课堂上无法找到一合适的句型和单词来表达一些常规的意思,《我的第一本课堂英语口语书》将解决这一难题。<br>    《我的第一本课堂英语口语书》根据实际课堂上的情景,共分为7章内容,展现了在美国学校课堂教师和学生之间真实而生动的课堂会话。具体有以下几个特色:<br>    根据不同的场景进行内容的划分,便于查找学习。<br>    教书育人,德字为先,《我的第一本课堂英语口语书》内容处处彰显德育教育的内涵。<br>    按照学习次序,预习,上课和复习三大板块。让你充满自信。<br>    日常考试,特训,活动和游戏的内容也包含在其中。<br>    配合附赠的MP3光盘使用,学习效果会更好?<br>    《我的第一本课堂英语口语书》让我的双语课堂变得游刃有余!<br>    学习这些真实的场景和人性化的表达,成就了我的课堂英语!生动的课堂对话,核心例句,重点词汇和短语,太全面了!<br>    本想上双语课堂变得很轻松,就学《我的第一本课堂英语口语书》!
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内容介绍
    随着英语在课堂上使用的情况越来越普遍,能熟练使用英语教学将是一种基本技能。通常,现行的英语教育只重读写,不重听说,使得课堂教育的口头英语应用能力无法得以提升。<br>    《我的第一本课堂英语口语书》根据实际课堂上的情景,分成了7大章,生动地展现了课堂上可能使用的英语会话,具有很强的针对性,很适合现在的国情。对于在课堂使用英语教学的教师和在校师范生都会大有裨益。
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精彩书摘
    Teacher Let’S listen to the tape first for today’S lesson.<br>    Student I can’t hear it.<br>    Teacher OK.I’11 turn up the volume a bit.How’S that now?<br>    Student That’S fine.(Listening to the tape)<br>    Teacher I’11 stop the tape now.Let’S find out how much you understood.Let me ask you some questions.What did they talk about?<br>    Student About the cost of their son’S birthday party.<br>    Teacher Good!How come they didn't buy the video game for their son?<br>    Student The video game was too expensive.<br>    Teacher Right!Another question.Why did they decide to have the birthday party at home.<br>    Student It was cheaper to have a party at home.<br>    Teacher  Awesome!And the 0ther reason?
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目录
    寄语<br>    引言<br>    Lesson 1 大家好,很高兴认识大家。<br>    今年由我来教大家英语。<br>    我在韩国大学攻读了英语专业。<br>    大家好。今天大家的心情如何?<br>    今天天气如何?<br>    今天是周几呢?<br>    教室有些闷。<br>    那是条小蛇还是一条长虫子?<br>    我们来安排一下座位。<br>    <br>    Lesson 2 好,那我们就开始我们的课程吧。<br>    各位,让我们开始我们的课程吧。<br>    你们的作业都做好了吧?<br>    你们还记得上节课我们学的东西吗?<br>    让我们复习一下上节课学的内容吧。<br>    让我们先来预习我们今天要讨论的内容。<br>    把你们的书翻到第95页。<br>    我们来看第88页底部的图片。<br>    我给大家准备了复印材料。<br>    这份讲义对考试来说非常重要。<br>    这篇文章的主题是什么?<br>    大家想要一点提示吗?<br>    来,我把问题写在黑板上。<br>    大家现在来看黑板。<br>    为什么不再试一试呢?<br>    是检查练习的时候了。<br>    那我们现在就来进行下一步。<br>    <br>    Lesson 3 那么该轮到谁发言了呢?<br>    和你的小组一起讨论这些问题并写下来。<br>    你们做好进行一些建设性讨论的准备了吗?<br>    大家都准备好今天要做课程报告了吗?<br>    大家一定要参与进来并且好好听别人的发言。<br>    发言的时间要控制在五分钟以内。<br>    现在我们来总结一下今天的课程报告。<br>    我觉得每个小组最好是由四位同学组成。<br>    永远都要记住,团队合作很重要!<br>    我给大家十分钟左右的时间来做这个活动。<br>    首先在你的笔记本上写下这个题目。<br>    准备好进行自由讨论。<br>    我们今天来比较一下普通名词和专有名词。<br>    我们先来听一下今天的课程录音。<br>    现在,我们大家来一起读好吗?<br>    做这个练习来提高你的阅读理解能力。<br>    在英语学习中,词汇是很重要的一个因素。<br>    <br>    Lesson 4 大家要集中精力啊。<br>    作业规则的第一条是什么?<br>    从现在开始,上课不要迟到了。<br>    现在感觉好些了吗?<br>    你说的定义是正确的。<br>    对不起,我不同意你的这个观点。<br>    太棒了!精彩!<br>    这个想法很好!<br>    所有的人,都集中精神!<br>    ……<br>    Lesson 5 今天的课程很特别。<br>    Lesson 6 大家都在很认真地准备考试吧<br>    Lesson 7 好,我们来完成今天的课程吧。<br>    附录
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