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文献来源:
出版时间 :
英语易混淆词汇辨析
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787030259219
  • 作      者:
    孙湘生,龚艳霞编著
  • 出 版 社 :
    科学出版社
  • 出版日期:
    2010
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编辑推荐
    轻松掌握英语易混淆词汇<br>    集混淆不清、形式相似、意义相近的英语词汇于一书<br>    从读音、词形、词类、拼写、词义诸多方面深入剖析<br>    按理解、记忆、使用规律准确掌握和灵活运用英语词汇
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内容介绍
    我们于1991年为英语学习者、英语教师以及准备参加各类英语考试的读者编写出版了《英语易混词汇大全》一书。这本书出版以后,受到了广大读者的好评,很多读者来信来电畅谈自己学习英语的收获与体会,这对于我们来说是莫大的鼓舞。时问过去了近二十年了,我们也步入了中年。在这近二十年的英语教学实践中,我们更感到英语词语的正确掌握对于英语学习者来说意义非同一般。为感谢广大读者的厚爱,我们对原书稿进行了修改。在原书稿的基础上,将本书分为四章:读音篇、词类篇、拼写篇、词义篇,使其更适合于英语学习者,特别是已经有了一定英语基础的学习者的学习和使用,并取名为《英语易混淆词汇辨析》。<br>    精通英语,必须掌握大量词汇,如同建造高楼大厦需要充足的建筑材料。英语词汇内容丰富、数量可观,而且其中有相当一部分词汇在读音、词形、词类、拼写、词义以及用法等方面既有相同和相似之处,又有不同之处,这给英语学习者准确掌握词义带来了不少困难。<br>    根据我们近二十年的教学体会,学习英语词汇应从记忆到理解,再到使用,需要反复接触,反复练习。在反复接触和练习的过程中,准确掌握词汇并将易混淆词汇加以区分的行之有效的方法是把它们放在一起,从音、形、义各方面进行比较和分析,不同之处也就一目了然了。
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精彩书摘
    发音和书写方面完全相同而词类不同的词<br>    动词转化为名词,意思没有太大变化,例如:<br>    1)Let me have a try.我来试一试。<br>    2)We stopped there for a swim.我们在那儿停下来游了一会儿泳。<br>    3)This is for winter wear.Dont make it too tight.这是冬天穿的,别做得太紧。<br>    4)I like a quiet read after supper.晚饭后我喜欢静静地看一会儿书。<br>    这类名词常可和动词构成短语,表示一个动作,例如:<br>    to have a look(chat,talk, watch,swim,rest,try, quarrel,smoke,lie,read, dream,run,fight,walk, ride,drink, laugh,dance,bathe,wish,win,fear, love,shave,debate,interview, taste,etc.)to make a study(guess,visit,call,survey, jump,slip,change,search,stay, start,answer, reply, remark, fight,arrest,appeal,purchase,sacrifice,demand,show, deal,an attempt, an attack,an advance,etc.)<br>    有时词意有一定的变化,例如:<br>    5)He was about the same build as his brother.他的体形和他哥哥差不多。<br>    6)Last years catch was four times that of 1996.去年的捕鱼量为1996年的四倍。<br>    7)This was a decisive move.这是一个决定性的步骤。<br>    8)They can be used as stock feed.它们可以用作牲口饲料。<br>    9)Women have an equal say in everything.妇女在各方面都有同等的发言权。<br>    10)He won two games;the other two were draws.他赢了两局,另外两局打平了。<br>    名词用作动词。许多表示物件的名词可以用作动词来表示动作,例如:<br>    11)Have you booked your ticket?你的票订好了吗?<br>    12)Who chaired the meeting?谁主持会议?<br>    13)He pinned great hopes on us.他对我们寄予了很大希望。<br>    14)It can seat a thousand people.它能坐一千人。<br>    15)We have mapped out plans for their utilization.我们制定了使用它们的计划。<br>    16)It pictures the life of overseas Chinese students.它描绘海外中国留学生的生活。<br>    17)By noon he had bagged three hares.到中午时他已捕获了三只野兔。<br>    18)The machine bottles 15,000 jars of cold cream a day.这台机器一天能装一万五千<br>    瓶冷霜。<br>    一些表示身体某部分的名词也可用来作动词,例如:<br>    19)Hand in your exercise.books,please.请把练习本交上来。<br>    20)Well back you up.我们将作你们的后盾。<br>    21)Who headed the delegation? .谁任代表团团长?<br>    22)We should shoulder these responsibilities.我们应当负起这些责任来。<br>    23)She fingered the silk gently.她轻轻地抚摩着这块缎子。
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目录
原书序<br>前言<br>第一章 读音篇<br>第一节 同形异音词辨析<br>第二节 同音异义词辨析<br>第三节 完全同音同形异义词辨析<br><br>第二章 词类篇<br>第一节 重音改变而词类不同的词辨析<br>第二节 词类转化时读音或字母发生改变的词辨析<br><br>第三章 拼写篇<br>第一节 易误拼的常用单词辨析<br>第二节 形态相似易误拼的单词辨析<br><br>第四章 词义篇<br>第一节  同源形容词辨析<br>第二节 形式和意思相似而用法不同的词辨析<br>第三节 常用错的词汇辨析
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