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文献来源:
出版时间 :
克服恐惧感和恐惧症:治疗师指南/自助手册
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787300114668
  • 作      者:
    (美)米歇尔?G. 克拉斯克(Michelle G. Craske),(美)马丁?M. 安东尼(Martin M. Antony),(美)戴维?H. 巴洛(David H. (Barlow)著
  • 出 版 社 :
    中国人民大学出版社
  • 出版日期:
    2010
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编辑推荐
  治疗师必不可少的工具手册
  本套丛书是美国心理治疗领域的最新成果。丛书主编戴维·H·巴洛是美国波士顿大学心理学教授,美国心理协会2000年“应用心理学杰出科学奖”的获得者。
  本套丛书按照问题或者疾病编排,每一种问题或者疾病都从两个角度提供帮助:助人者和自助者,即“治疗师指南”和“自助手册”,以期治疗师和来访者共同努力,协同作战。
  简明、易懂的语言文字
  典型、丰富的治疗案例
  具体、完整的治疗过程
  配套的练习与自助手册
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作者简介
  米歇尔·G·克拉斯克(Michelle G.Craske),女,1985年从大不列颠哥伦比亚大学取得博士学位,并且在焦虑症领域发表了。160余篇论文。她出版了有关焦虑症的病因学和治疗法、焦虑症的性别差异的书,翻译了从认识恐症的基础知识到理解和治疗恐惧症的临床应用的相关专著,并且还写了一些自助手册。自1991年以来她获得NIMH(国立精神卫生研究所)连续基金项目,用于研究儿童和青少年焦虑症和抑郁症的有关危险因素,焦虑和惊恐发作的认知因素和生理因素以及焦虑症和相关疾病的治疗方法的发展和传播。她还是变态心理学和行为研究与治疗杂志的副主编。美国焦虑症协会科学委员会的成员。同时,她也是DSM-Ⅳ焦虑障碍工作组小组委员会的成员,负责修订惊恐障碍和特定恐惧症的诊断标准。克拉斯克被邀请在许多国际会议上发表主题演讲,并经常应邀到培训班去讲习焦虑症认知行为治疗的最新进展。她目前是加州大学洛杉矶分校心理系以及精神病学和生物行为科学系的教授,也是加州大学洛杉矶分校焦虑障碍行为研究项目的主持人。
  马丁·M·安东尼(Martin M.Antony),博士,多伦多瑞尔森大学心理系教授,安大略省汉密尔顿圣约瑟医疗中心焦虑症治疗和研究中心主任。他从奥尔巴尼纽约州立大学获得临床心理学博士学位,并且在密西西比杰克逊的密西西比大学医学中心完成了他博士前的实习训练。安东尼著有20本专著,发表了100多篇文章,涉及领域涵盖认知行为疗法、强迫症、惊恐障碍、社交恐惧症和特定恐惧症。安东尼已从社会临床心理学会(美国心理协会),加拿大心理学协会和美国焦虑症协会获得职业奖章,并且是美国和加拿大心理学协会的会员。他还在社会临床心理学会以及行为与认知治疗协会的委员会任职,曾是行为治疗发展协会和美国焦虑症协会的项目主席。安东尼积极从事焦虑症的临床研究,并且担任教学和教育工作,坚持临床实践。他也是美国心理学专业委员会临床心理学的专科医生。
  戴维·H·巴洛(David H.Barlow),1969年从佛蒙特大学获得博士学位,已经撰写了500多篇论文及相关章节,出版了近50部专著和临床自助手册,大多涉及情绪障碍和临床研究方法学领域。他的专著被翻译成20多种文字。包括阿拉伯语、汉语以及俄语。
  他曾经是密西西比大学医学中心的精神病学教授,也是布朗大学的精神病学和心理学教授,同时,他还在这两所大学设立了临床心理学实习基地。他也是奥尔巴尼纽约州立大学心理学系的著名教授。现在他身兼心理学教授、精神病学的研究教授以及波士顿大学焦虑症和相关障碍研究中心主任数职。
  巴洛获得了2000年度美国心理协会(APA)应用心理学杰出科学奖。他还获得了APA临床心理学会首届年度科学传播奖以及APA临床心理学学会2000年度杰出科学贡献奖。他还在中国人民解放军总医院获得了杰出成就奖,同时被任命为临床心理学名誉客座教授。在1997-1998学年,他在加利福尼亚州帕洛阿尔托行为科学高级研究中心担任弗里茨瑞德利奇研究员。
  巴洛获得的其他荣誉包括:由马萨诸塞州,加利福尼亚州以及康涅狄格州心理协会颁发的职业贡献奖;2004年康涅狄格州哈特福德生存学会颁发的查尔斯伯林盖姆奖;由佛蒙特大学研究生学院颁发的第一届研究生校友学者奖;性学治疗和研究学会颁发的马斯特斯和约翰逊奖;美国心理学会(赤柱湾大会堂讲座)授予斯坦利赫尔讲师职位;因在女性临床心理学的贡献受到APA十二部第四组的女性临床心理学协会的荣誉证书表彰;因其长期在临床研究中贡献。国际心理卫生研究所授予MERIT奖。他曾任美国心理学会临床心理学会和行为治疗高级学会主席以及《行为治疗》、《应用行为分析杂志》、《临床心理学:科学与实践》等杂志的编辑。现任牛津大学出版社“有效的疗法——认知行为治疗丛书”的主编。
  他曾是美国心理学会心理干预指导特别工作组的主席,美国精神病学协会DSM-Ⅳ特别工作组的成员,并共同主持了焦虑障碍类别修订工作组。他也是美国心理学专业委员会的私人执业临床心理学专科医生。
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内容介绍
  《克服恐惧感和恐惧症:治疗师指南·克服恐惧感和恐惧症:自助手册》包括两部分:《克服恐惧感和恐惧症:治疗师指南》介绍了评估和治疗具体问题的详尽步骤以及各种诊断。《克服恐惧感和恐惧症:治疗师指南》超脱于其他书籍和手册,还提供类似于督导过程的辅助材料。来指导治疗师在其临床过程中如何实施这些步骤。在我们新兴的医疗保健系统里,越来越多的人认识到:循证实践为医疗保健专业人员提供了最负责任的行动计划。所有行为保健专业人员都深切希望为他们的病人提供尽可能好的诊疗,而这书的目的就是消除人们在知识传播和掌握信息方面的差距,使之成为可能。
  《克服恐惧感和恐惧症:自助手册》主要讲述了特定恐惧症及其治疗中特定恐惧症的实质、特定恐惧症是如何发展的、认识你的特定恐惧症、以及治疗特定恐惧症的一般原则、制订治疗计划、改变你的想法、为暴露疗法做好准备、怎样进行暴露治疗等内容。
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精彩书摘
  (1)个体对于某一特定的物体或情境产生一种极端和持续的恐惧感,这种恐惧感是过度的或不现实的,它往往由特定的物体或情境所触发,如飞行、站在高处、面对动物、接受注射或是看到血液。
  (2)个体几乎每次面临恐惧物体或情境时,都能立即体验到焦虑反应(这种感觉类似于惊恐发作)。在儿童身上,这种焦虑会被他们用别的方式表达出来,例如,发脾气、哭闹、缠人或呆立不动。
  (3)个体意识到自己的恐惧是过度的或者是不合理的,儿童可能没有这个特点。
  (4)个体回避恐惧物体或情境,或者带着强烈的焦虑或痛苦忍受这些情境或物体。
  (5)这些由恐惧物体或情境所带来的焦虑、回避或者痛苦使个体的功能受到明显的损害,或者个体因为患有恐惧症而感到非常痛苦。
  (6)不满18周岁的患者,这种情况至少持续半年时间。
  同时,伴随着特定物体或情境的焦虑、惊恐发作或者恐惧回避,绝不能被认为是其他的精神障碍。例如,强迫症(如某人害怕动物只是他害怕脏东西的一个表现),创伤后应激障碍(如某人害怕驾车,因为他不愿意想起过去经历过的一次严重的车祸),分离性焦虑障碍(如某人回避上学,因为他害怕和家长分开),社交恐惧症(如某人害怕驾车,但是这种害怕完全继发于害怕在开车的路上遭遇尴尬、出丑或是被其他驾车者责骂),惊恐障碍伴随广场恐惧症,或没有惊恐障碍史的广场恐惧症(如某人害怕飞行,因为他或她害怕在飞机上遭遇无法预计的惊恐发作,并且无法逃脱)。
  以前,各种特定恐惧症(如动物恐惧症、恐高症、恐血症、飞行恐惧症)是归为一类的。
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目录
《克服恐惧感和恐惧症:治疗师指南》目录:
第一章 写给治疗师的话/1
介绍特定恐惧症及其治疗
第二章 特定恐惧症:现象学/19
第三章 特定恐惧症是如何发展的/25
第四章 认识你的特定恐惧症/32

治疗特定恐惧症的一般原则
第五章 制订治疗计划/45
第六章 改变你的想法/51
第七章 为暴露疗法做好准备/63
第八章 怎样进行暴露治疗/70

治疗各种特定恐惧症的策略和方法
第九章 与自助手册第八章 至第十四章 相关的一些问题/83
第十章 战胜对血液、针头、医生和牙医的恐惧症/88
第十一章 战胜幽闭恐惧症/94
第十二章 战胜动物和昆虫恐惧症/99
第十三章 战胜恐高症/105
第十四章 战胜驾驶恐惧症/110
第十五章 战胜飞行恐惧症/116
第十六章 战胜暴风雨、水、窒息及呕吐恐惧症/121
推荐阅读/126
参考文献/129

《克服恐惧感和恐惧症:自助手册》目录:
介绍特定恐惧症及其治疗
第一章 本手册适合你吗?特定恐惧症的实质/3
第二章 特定恐惧症是如何发展的/12
第三章 认识你的特定恐惧症/22

治疗特定恐惧症的一般原则
第四章 制订治疗计划/37
第五章 改变你的想法/42
第六章 为暴露疗法做好准备/50
第七章 怎样进行暴露治疗/57

治疗各种特定恐惧症的策略和方法
第八章 对血液、针头、医生和牙医的恐惧症/73
第九章 幽闭恐惧症/91
第十章 动物和昆虫恐惧症/101
第十一章 恐高症/114
第十二章 驾驶恐惧症/124
第十三章 飞行恐惧症/137
第十四章 暴风雨、水、窒息及呕吐恐惧症/151
推荐阅读/166
参考文献/168
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