《中文游戏大本营：课堂游戏100例（上册）》是为对外汉语教师、汉语教师志愿者编写的汉语教学辅助用书，对外汉语专业学生亦可参考。全书分上、下两册，分门别类地介绍了1OO个实用有趣的游戏，既有汉语语音、汉字、词汇、语法、听力、口语等方面的游戏，又有一些跟中国文化有关的教学活动。每个游戏包括游戏介绍、游戏准备、游戏过程、注意事项、游戏变通、心得随笔等部分，注意事项和游戏变通部分还有很多贴心提示，即使是教学新手也能灵活应用。〈br〉《中文游戏大本营：课堂游戏100例（上册）》可帮助教师更加有效和灵活地开展不同内容、不同层次的汉语课堂教学，从而在快乐的氛围中潜移默化地提高学生的汉语水平，增强他们对中国文化的了解。

    第三步：分发游戏材料<br>    陈老师把事先准备好的卡片分发给每组学生，然后一声令下，游戏就开始了。陈老师很纳闷，眼前的这帮学生个个都好像换了一个人似的。<br>    第四步：进行游戏<br>    很奇怪，即便是那些基础不怎么好的学生，也在游戏过程中显示出了罕有的积极性。别看他们有时候憋得满脸通红，可当他们也能完成其中一个环节的时候，那种发自内心的喜悦足以感动这个小组的每个同学，当然也包括这位陈老师。陈老师久久地伫立在孩子们中间，呆呆地看着孩子们的巨变，仿佛有一种胜利的电流传到了每个神经末梢。她不禁有些激动，没想到这个有些小儿科的游戏会带来如此巨大的变化。<br>    小斧子砍倒了大树——一个小小的、看来很不起眼的游戏，却让近乎疯狂凌乱的课堂大变，老师也圆满地完成了预期的教学目的。<br>    急促的铃声，让陈老师从无限的思绪中苏醒过来。抬腕一看，下课的时间到了，今天的教学内容也川页利完成了，有些出乎自己的意料。教室的后面，出现了一个熟悉的身影。没错，是李老师，她早早地就在那儿等她下课了。于是，又有了下面一段令无数老师都会觉得熟悉的对话：<br>    李老师：怎么样，小陈？<br>    陈老师：天哪！我自己都不敢相信，这帮孩子居然有这么大的潜能。<br>    李老师：当然啦，别看他们调皮，可是个顶个的聪明啊。<br>    陈老师：起初，我还挺怀疑您给我的案例的，可没想到效果居然如此<br>    之好。<br>    ……

今天，你做游戏了吗?<br>第一部分 游戏让你玩转拼音<br>一、跟我走<br>二二、画拼音<br>三、谁的朋友多<br>四、四声四色球<br>五、听拼音摘卡片<br>六、找朋友<br><br>第二部分 哇噢!汉字原来可以这样教<br>一、讨厌的笔画<br>二、报笔画数<br>三、挑错字<br>四、下一笔是什么?<br>五、画汉字<br>六、偏旁部首交朋友<br>七、曲曲棒，做汉字<br>八、空中点写汉字<br>九、汉字推销员<br>十、我拍，我拍，我拍拍拍<br><br>第三部分 你的词汇怎么记得那么牢啊?<br>一、007之祸及邻居<br>二、潘多拉的魔盒<br>三、唱反调比赛<br>四、快乐传真之单词版<br>五、打板猜词<br>六、大风吹<br>七、接龙<br>八、摸鼻子<br>九、你演我猜<br>十、抛球<br>十一、抢生词比赛<br>十二、扔骰子，放生词<br>十三、生词扑克<br>十四、手忙脚乱<br>十五、好运?恶运?<br>十六、我是什么?<br>十七、眼明手快<br>十八、与众不同<br>十九、包里有什么?<br>二十、职业演员<br><br>第四部分 造句，上瘾了!<br>一、吹牛<br>二、赌马<br>三、快乐传真之句子版<br>四、列队比赛<br>五、迷宫<br>六、拍卖句子<br>七、拼句比赛<br>八、收拾你的房间<br>九、造句对抗赛<br>十、抓纸团<br>十一、最好笑的句子<br>十二、八卦一下<br>附录 教学游戏的设计、改进和创新