4.3 在推广普通话的大背景下，方言作为一种非物质文化遗产的社会地位不自觉地被人们所认识，掌握和使用方言已逐渐成为一种语言发展趋向<br> 在国家通用语言占强势地位的大背景下，外来人口群体中体现出了母语方言的消退性强于延续性，本地居民群体则体现了母语方言的延续性强于消退性的特征。在国家强大的语言政策下，衍生了方言歧视、普通话歧视、方言保护等许多问题，在经济比较发达的多外来人口城市中表现得尤为明显。而在外来人1：1组成的以同乡、亲友关系为主的小语言岛中，则又体现为强烈的母语方言忠诚。事实上，方言与普通话之间并不矛盾。作为一种蕴涵丰富文化内涵的非物质文化遗产，方言仍有其充足的生存空间，普通话与方言之间共生共荣的状态还将长期存在下去。<br> 在较长一段历史时期，推广普通话工作在宁波受到了很大的阻力。甚至2001年，宁波市居民仍有80％左右的人不主动使用普通话，很多宁波人对于学校推普工作是又爱又恨，尤其是对自己的孩子不太会讲宁波话耿耿于怀。2005年宁波市接受国家一类城市语言文字工作评估时的调查数据表明，宁波人对于国家的语言政策是不太了解的，以为推广普通话就是要消灭方言。但随着国家语言文字政策的宣传和落实，宁波人开始理解推普工作，也理解了普通话与方言之间和谐发展对于社会发展的推动作用，就像掌握和使用普通话一样，掌握和使用方言逐渐成为一种语言发展趋向，和谐的语言生活建设悄然开始。<br> 据宁波市中小学生的语言变化趋向调查（2007）结果显示，小学生“完全能听懂”宁波话与能用宁波话“熟练交谈且发音准确”的比例分别达到82.4 ％和68.6 ％，均高出中学生20个百分点；同时小学生普通话听说能力和使用普通话的比例又远高于中学生，这不能不i兑是一种良好的语言发展趋向。
展开
