绪论
一、古代汉语课程的性质
二、古代汉语教学的效益
三、古代汉语学习的要求
循序渐进与熟读深思
通晓古汉语是非常必要的
思考与练习
第一讲
通论：
文字（上）
汉字的源流
一、汉字的起源
二、字体的流变
漠字的结构
一、六书的评议
二、汉字的结构
三、转注和假借
四、字形的歧异
文选：
甲骨卜辞
土方
求生
月有食
逐豕
铜器铭文
通毁
虢季子白盘
元年师兑簋
乐书缶
周易
泰 第十一
咸 第三十一
系辞 上
系辞 下
说文解字叙
许慎传
思考与练习[一]
第二讲
通论：
文字（下）
汉字的通假
一、通假字的性质
二、通假字的读音
三、通假字的类型
四、通假字的辨认
汉字的特徵
一、汉字属於表意体系的文字
二、汉字形音义关系错综复杂
三、汉字形体的方正和单个化
文选：
尚书
盘庚上
周武王伐纣
史记
思考与练习[二]
第三讲
通论：
音韵（上）
汉语的古音系统
一、音韵系统的构成
二、音韵发展的分期
三、音韵演变的规律
……
第四讲
第五讲
第六讲
第七讲
第八讲
第九讲
第十讲
第十一讲
第十二讲
第十三讲
第十四讲
第十五讲
第十六讲
第十七讲
第十八讲
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