乔舒亚·甘斯，是三个孩子的父亲，在斯坦福大学获得经济学博士学位，现任亚洲排名第一的商学院——墨尔本商学院教授，研究领域包括创新经济学、博弈论等。

    和其他初为人父母的家长相同，乔舒亚·甘斯在第一个孩子降生时，既快乐又紧张。这个襁褓中的小人儿到底是谁？她想干什么？然而，和众多父母不同的是，甘斯是一位经济学家，于是，他开始将经济学的方法应用于育儿。<br>    甘斯从经济学的角度出发，对大家在育儿过程中都会遇到的问题给出了自己独到的观点，例如生产（如果妻子在生产过程中通过向丈夫大吼大叫的方式以期分担痛苦的话，痛苦总量会不会增加？）、睡觉（孩子的哭闹声就像是一个要约：“如果你现在过来照料我，我就不哭。”）、吃饭（属于市场营销问题）、旅行（“带孩子旅行，往好里说，他们比行李更让人头疼。”）、惩罚（要注意威胁可信度的问题）、生日聚会时间安排等。<br>    父母们，如果你在其他人在场的情况下读这《酷爸爸：你看看，这位著名经济学家是这样教育孩子的》，你肯定会忍不住把最搞笑的段落大声地读出来。如果你在夜晚读这《酷爸爸：你看看，这位著名经济学家是这样教育孩子的》的话，大笑声很可能会吵醒熟睡中的孩子——好在这《酷爸爸：你看看，这位著名经济学家是这样教育孩子的》会教给你如何让孩子乖乖地回去睡觉。

    我相信，乔舒亚·甘斯提到的各种育儿难题众多父母都曾经历过.一个个小故事以一种亲切的口吻缓缓道来，时而让人发笑，时而让人感触万千作为一名经济学家，乔舒亚发现了这些故事背后蕴藏的经济学原理，并提出了一些实用的育儿观点。<br>    ——贾斯汀·沃夫斯，《纽约时报-网络版》“魔鬼经济学”博客作者<br>    本书以一种发人深省的、极具娱乐性的视角来解读每位母亲和父亲都会遇到的挑战。<br>    ——谢丽尔-尼克松，《悉尼先驱晨报》专栏作家<br>    这是一本有趣的书，向我们展示了一名经济学家成为父亲后的有趣转变，以及他对于如何当父母的深刻见解真希望我自己两岁的孩子也能乖乖地吃豌豆。<br>    ——苏珊-艾希，啥佛大学经济学教授，2007年克拉克奖得主

    这是一种明目张胆的自私，但我毕竟还是个经济学家。我做出一个简单、明确的预测：“不会有新生儿在2004年6月30日出生。”我对此的解释是纯经济学的：改一下出生证明或类似的文件应该没那么难，大家肯定都会这么做。虽然有点说风凉话的嫌疑。但我毕竟还是个经济学家，我们赚钱就是靠这种思维方式。万一有人就差那么几天提前分娩的话，接下来最可能发生的事情便是更改出生记录。但是，推迟正常的出生日期，到底划得来吗？<br>    7月1号日益临近，有报道称很多父母推迟分娩日期以获得补贴。有人开始质疑政府说应该在五月份宣布这项政策的同时就开始执行。健康部长凯·帕特森（Kay Patterson）并不担忧，她说：“或许只是我们庸人自扰地误认为有的母亲会把自己的孩子置于危险之中，但我相信，她们不会这么做。”<br>    一般情况下，政府不会发奖金鼓励行骗，也不会影响医学决策。但这次澳政府——表面上说要节省1亿澳元的开支——却适得其反。现在的问题在于，统计数据到底会显示出怎样的结果？<br>    数据本身就能说明问题，出生人数在6月30目大幅下跌，此后不可避免地快速回升。事实上，2004年7月1曰是澳大利亚统计出生数据以来单日出生人数最多的一天。7月的第二天出生人数也不少，是澳洲第七大出生日。看来新政策效果很明显。全国有1000多婴儿都推移了出生时间。<br>    是不是有人篡改了出生日期记录？即便如此，我们也大可不必担忧，因为这并没有实质性的影响。如果你拿到了政府的这种补贴，谁又会在意多几个人拿呢？然而，事实似乎并非如此，记录应该是真实的。<br>    婴儿的出生日期确实是被推迟了，这才真值得担忧。因为，第一，在我们选择手术方式的时候，要么引产，要么剖腹产。

序言<br>第一部分 开端<br>第1章 计划<br>任何可以缩短妊娠时间，哪怕是几分 钟的方法，对我们而言，都极具吸引力。<br><br>第2章 分娩<br>提前了解一下分 娩所有可怕的细节问题，在生产时或许能起到一定<br>的帮助作用。<br><br>第二部分 基本技能<br>第3章 睡觉<br>婴儿出生后，我们最希望他们能好好睡觉，很大程度上，也希望我们能睡个安稳觉。孩子出生后的几个月内，能睡个踏实觉简直就是父母们的奢望。<br><br>第4章 吃饭<br>父母育儿任务之一便是教会孩子如何正常且正确地进行饮食。<br><br>第5章 上厕所<br>没有哪件事情能像上厕所一样让众父母头疼不已。孩子晚一年学会阅读似乎并无大碍，但是晚一年学会上厕所问题可就严重多了。<br><br>第三部分 后勤<br>第6章 打扫卫生<br>父母培养孩子独立完成的第一件事情就是讲究卫生。从整理玩具到洗手，再到不把袖子“错当成”手帕。做父母的希望自己的孩子打小儿就能学会这些基本常识。<br><br>第7章 旅行<br>带孩子外出旅行，他们可是比行李还让人头疼。行李可以被拖来拖去。它们并不指望能获得什么特殊关照。行李丢了，对你来说是一项损失，但还不至于酿成灾难。而孩子们可以说是长嘴长腿的行李。他们无需任何协助便可独自走丢。<br><br>第8章 照顾<br>没有另一双手的帮助，我真得忙不过来。<br><br>第四部分 困难<br>第9章 保护<br>在儿童安全的各个方面，只要有产品能减少孩子受到伤害的风险，哪怕收效甚微，家长也会选用。<br><br>第10章 惩罚<br>什么样的行为应该受到惩罚?应该使用怎样的惩罚措施?如何让孩子明白惩罚原则?惩罚会奏效吗?惩罚孩子的父母所承担的痛苦并不亚于孩子，甚至更多，这个问题如何处理?<br><br>第11章 分 享<br>大多数孩子都可以轻易地发现基本的经济学问题，即物质有限论。这和他们的日常生活息息相关。只要一个手里没拿着任何玩具的孩子走进他的势力范围，这种现象便立即凸现出来。<br><br>第五部分 乐趣<br>第12章 玩游戏<br>我们希望自己的孩子能“玩得友善”，因此在他们和别的小朋友交往的过程中，我们并没有教他们从交往中获取什么社会价值。我们也希望自己的孩子能“玩得公平”，因此在玩的过程中，守规矩比争胜负更重要。<br><br>第13章 聚会<br>无论是准备宴会还是带孩子赴宴都被归为育儿成本——几乎被我视作高额成本之首。<br><br>第六部分 学习<br>第14章 初识世界<br>要让孩子懂得现在的行动（家长要求的行为方式）将在未来发挥作用（因果关系）。能够认识到这一点至关重要。以此为基础，我们便可以预测未来，懂得延迟享乐和众多优良品质之间的相互联系。<br><br>第15章 上学<br>每个人都有自己天生的特质，如果置此于不顾的话，一味地强调早期教育不知道是否能帮助孩子将来在学业上有所建树。<br><br>第七部分 时间<br>第16章 继续<br>我们要不断地告诫自己，育儿是一项非常困难的工作，只有在遥远的将来才能获得回报。<br>鸣谢<br>译者后记