意义篇<br>我国高校英语报刊教学——回顾、评估与展望<br>英美报刊阅读——高校培养高素质外语人才的必要途径<br>高校英语报刊教学课程的发展动态与展望<br>英语报刊阅读对英语人才培养的意义及其教学启示<br>教学篇<br>四步教学法在英语报刊课堂中的运用<br>“西方媒体跟踪”课程建设与教学<br>英语报刊教学中的思辨能力的培养<br>报刊新闻的批评性阅读<br>多模式话语分析与高校英语报刊教学<br>互文性和新闻英语话语分析<br>建构主义学习理论在英语报刊课教学中的应用<br>宏观结构理论在报刊阅读教学中的应用<br>建构主义教学理论视野下的《21世纪报》新闻英语教学<br>谈谈非英语专业研究生的英语报刊教学<br>论外刊选读教学中学生创新思维能力的培养<br>新闻报道及讨论在英语报刊课中的比重<br>《美英报刊选读》课程的学生主体性探究——对河北工业大学调查问卷的分析<br>从英语报刊选读的课程特点浅议教师自主的发展<br>英美报刊选读课程课外选材的多维思考<br>语言篇<br>英语新闻语句翻译探讨<br>英语报刊新闻访谈记录的信息结构及综述报道的语言特点<br>新闻媒体的重要职责——剖析美国新闻中的丑闻报道<br>报刊英语中的专有名词及其修辞特色<br>翻译“目的论”指导下的软新闻标题的翻译<br>从语用修辞的视角看英语报刊标题的翻译<br>战争话语在媒体中的导向性<br>浅析报刊英语词汇之转义<br>从对乌鲁木齐“7•5事件”的歪曲报道看西方媒体的“客观性”<br>英语报刊中的委婉语<br>科技篇<br>《英语报刊文章教学素材库》的建设及其教学启示<br>浅谈语料库在报刊英语教学和研究中的应用<br>Web 2.0时代的报刊教学<br>建构主义指导下的新闻英语多媒体辅助教学<br>信息全球化背景下的英语报刊阅读教学思考<br>英文摘要
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