《职业教育评价》以中等职业教育为重点研究对象，同时兼顾高等职业教育。在内容上，除职业教育评价概述外，重点针对职业教育的教学质量、专业建设、课程、教师、学生、德育、管理、投资以及区域发展水平评价这九个方面，进行了理论性阐述和操作性陈述，力求实现理论与实践、整体与个体、现实与发展三个方面的有机结合。

第一章 职业教育评价概述
第一节 职业教育评价的内涵与特点
一、教育评价的概念与内涵
二、职业教育评价的内涵
三、职业教育评价的特点

第二节 职业教育评价的功能、原则与方法
一、职业教育评价的功能
二、职业教育评价的原则
三、职业教育评价的方法

第三节 职业教育评价的理论基础
一、系统论
二、多元智能理论
三、教育评价理论
四、职业发展理论

第四节 职业教育评价的实践发展
一、教育评价的实践与发展
二、职业教育评价的实践与发展

第二章 职业教育教学质量评价
第三章 职业教育专业建设评价
第四章 职业教育课程评价
第五章 职业教育教师评价
第六章 职业教育学生评价
第七章 职业教育德育评价
第八章 职业教育管理评价
第九章 职业教育投资评价
第十章 职业教育区域发展水平评价
主要参考文献
后记