2.管理语言<br> 中国和美国不一样，美国的管理教育有上百年的历史，百年的历史使他们现在高层管理者基本上都受过MBA教育，而中国是没有这种条件的。那么，如果我们中国不从高层抓起，只是从中低层抓起，那这种情况可能就有点远水解不了近渴！<br> 十年前就觉得，要在企业特别是高层形成一种学习氛围。打个比方，就企业内部来讲，企业家就像古代的皇帝，他不需要经过科举考试，但是也要学习四书五经等知识，因为通过科举考试为官的阶层，学的是同样的内容，受的是一样的训练。如果皇帝不懂四书五经，那么他很难去领导这个阶层的大臣们。同样的道理，中国企业的高层管理者，如果他们不受系统的管理教育，就很难有效地与下边的管理人员沟通，使用到他们的专业知识。这是一个非常重要的原因。<br> 3.领导力<br> 在计划经济时代，企业管理只是服从政府，服从计划体制下的各式命令，就是说，管理者只需按部就班地执行命令就行。其实，从本质上来说，计划经济忽略了企业家的存在。但在市场经济当中，企业家就是决策的主体。<br> 中国的改革，确实使中国释放出一批又一批、一代又一代的企业家，正是基于此，我们的发展才能取得今天的成就。企业家的素质一部分是天生的，但是企业家的企业要做大、做强，靠自己是不行的，必须去管理、去领导社会资源。“领导”就必须要有一些领导力方面的知识，特别是现代企业观点知识。<br> 光华管理学院是培养商界领袖的地方，自然就会研究企业及企业家。企业家作为一个决策的主体，他的素质及本身思考问题的方法对企业、对社会很重要。在实际调查过程中发现，很多中国的企业家是有经验的，很多事情都是凭着经验去做，他们还面I临着管理经过专业MBA训练的管理中层的问题。中国的很多企业家，都是没有经过MBA教育的，是凭经验和悟性做起来的，他们需要补课。
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