近代中国著名大学校长的功业与思想、修养与人格，断非三言两语所能概括，本书并非传说，亦非专论，而是选取近代以来在中国大学史上较为著名的十五位大学校长，寻其足迹，撷其灵光，供读者想见其为人。

    第一讲  一座精神的丰碑——蔡元培（北京大学）<br>    蔡先生是中国现代大学史上划时代的人物。论功业。既是翰林名士，又是民国元老，更是教育界的泰斗；论道德，堪称学界楷模，近世完人。<br>    蔡元培先生去世后，蒋梦麟评价他“精神不死，是谓不朽”。的确，先生的人格和精神是伟大的，其魅力超越了时空，是无法用语言来形容的，直至多年后，他的学生提起他时，竟都“老泪纵横，情不能禁”。不能不承认，先生的思想超越了他所处时代和社会，从“思想自由，兼容并包”的提出，到对“教育独立”的呐喊，无不体现了他对教育的美好愿望和真切关怀。先生所处的那个时代，教育不能不受到政治和经济的制约，所谓的“教育独立议”终究只是纸上谈兵。不过，对于教育，人们需要一种“乌托邦精神”，唯有如此，才能维系世间对教育的一线希望。时至今日，每当我们对当代大学的走向和价值取向产生疑惑和争论的时候，不同营垒的人们都会向蔡先生寻求思想的支援，以至于世人至今还在争说蔡先生。尽管“思想自由，兼容并包”作为经典性的大学指导思想还未能在制度上得以全面确立，但我们相信：希望常在，大学美好的未来为期不远。<br>    后人讲：“以口为碑，所以蔡先生的事业会代代相传；以心为碑，所以蔡先生的精神才更感人至深；以文为碑，所以蔡先生的公德会寿于金石而不朽。”一个人的人格精神能长久地左右社会人心，足以证明这个人的伟大。

第一讲  一座精神的丰碑——蔡元培（北京大学）<br>第二讲  北大的“功狗”——蒋梦麟（北京大学）<br>第三讲  心雄万夫的“争取学术独立的十年计划”——胡适（北京大学）<br>第四讲  荣辱一身担——司徒雷登（燕京大学）<br>第五讲  大学一解——梅贻琦（清华大学）<br>第六讲  清华、中央各千秋——罗家伦（清华大学、中央大学）<br>第七讲  点燃中国奥林匹克梦想之火——张伯苓（南开大学）<br>第八讲  问政复问学——何廉（南开大学）<br>第九讲  尽瘁于教育与学术——陈序经（岭南大学）<br>第十讲  台大岁月——傅斯年（台湾大学）<br>第十一讲  大儒办学一钱穆（新亚书院）<br>第十二讲  有声于东南——郭秉文（东南大学）<br>第十四讲  与复旦共始终——李登辉（复旦大学）<br>第十五讲  流离中创造的大学奇迹——竺可桢（浙江大学）