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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
中国教育科研报告.2010年第1辑
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787107228674
  • 作      者:
    全国教育科学规划领导小组办公室组编
  • 出 版 社 :
    人民教育出版社
  • 出版日期:
    2010
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内容介绍
    《中国教育科研报告(2010第1辑)》以全国教育科学规划各级各类课题为支撑,从不同侧面展示丰富的课题研究资源;围绕学术热点,专题反映我国教育科学研究的最新成果;联系全国教育科学研究资源,展示教育科研实力;显现名家风采,深度挖掘知名教育专家学者们的治学经验与方法论;开辟精彩书评专栏,接轨国际教育学术知识生产方式。
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目录
研究报告
中外中小学教科书管理制度的比较及启示
高职院校高技能人才培养模式的研究
我国研究型大学的科研组织创新
全面小康与基本现代化时期的教育现代化新发展研究
西南自然/人文生态系统观下特色教育发展策略
成果公告
“两课”教学中的接受理论与实践研究
基于大学科技创新资源的企业孵化器网络系统结构
与作用机制研究
环渤海高等教育“四位一体”合作模式研究
儿童入学准备状况的评定与促进研究
高校社会资本研究
高等农业院校实施“一村一名大学生工程”
论点摘要
我国基础教育阶段中、高考制度改革的建议
教师问题行为与学生心理健康关系研究
青春期心理危机及干预研究
艺术、发展和教育——心理研究的整合及其在美术教育中的应用
高等教育中供应链形态的特殊性研究
合并高等学校发展现状抽样调查研究
儒学教育传统与政治文明研究
学界大视野
“顶岗支教实习”学生知识、技能的调查及对岗前培训的启示
教育改革与发展的多维审视
教育科研大家谈
我国高等教育研究的现状分析与未来展望
教育著作评论
公平之困:多元复合的释义与解答
——读《中国教育政策评论2008》
研究教育宏观决策的力作
——评周满生等著《教育宏观决策比较研究》 
贯彻教育方针推进素质教育
——读《何东昌论教育》 
读《张伯苓年谱长编》有感
教育科研机构
四川省教育科学研究所
历史丰碑
霍懋征:把爱心献给教育的人
学术动态
2009年度国家社科基金单列学科工作会议召开
教育部中小学心理健康教育专家指导委员会全体会议在人教社召开
2010年全国职业教育发展论坛举行
2010年度长江教育论坛暨《教育公平论》出版座谈会在京举行
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