《世界多元文化激荡交融中的大学文化：“海峡两岸大学文化高层论坛”论文集》的作者来自海峡两岸，他们或者是高等教育的行政领导者，或者是对大学文化研究学有专精的专家学者，或者干脆就是兼具两种身份。在当前世界多元文化激荡交融的大背景下，书中收录的文章有海峡两岸高等教育改革发展亲身经历者切身经验的总结与思考，也有对海峡两岸大学文化历史、现状和未来发展所作的精深探讨。文集中的论文风格各异，侧重点多有不同，从总体上反映了海峡两岸学者在大学文化研究和建设上达到的新水平。既提供了关于海峡两岸高等教育发展和大学文化研究状况的丰富材料，又蕴涵着许多富于启发性的思考。对于两岸高等教育的行政官员、大学领导、高等教育研究学者和所有关注大学文化未来发展的人来说，《世界多元文化激荡交融中的大学文化：“海峡两岸大学文化高层论坛”论文集》值得一读。

    二、大学文化主要凝聚在大学拥有的深厚的文化底蕴之中
    作为一种独特的社会文化形态，大学文化主要凝聚在大学拥有的深厚的文化底蕴之中，是大学在长期教育和办学实践的基础上积淀和创造的大学精神文化、大学学术文化、大学制度文化和大学环境文化的总和，它们是一个相互联系、相辅相成、辩证统一的有机的整体。
    1．大学精神文化  人总是要有一点精神的，大到一个国家、一个民族，小到一个企业、一所大学，都需要一种精神。所谓精神，就是人们对实现理想目标的一种价值追求。精神不是一个抽象、空泛的东西，它是一种感召力、向心力和凝聚力，在一定条件下它可能转化为一种人们追求实现理想目标的巨大物质力量。大学精神文化集中地体现在办学理念和大学精神之中，是大学文化的灵魂，是人们对办什么样的大学的理想目标的一种价值追求，科学的大学精神是建立在对文化传统、教育本质、办学规律和时代特征深刻理解的基础之上的。在当代，应当倡导的大学精神就是“以人为本”的人文精神、“求真务实”的科学精神、“着眼未来”的超越精神和“自强不息”的奋斗精神。“以人为本”的人文精神的核心是正确认识和处理人与自然、个体与社会、自己与他人和自己与自己的基本关系，其实质对于作为“个体”的人来说是如何认真做人、养成健全的人格和促进人的全面发展，而对于作为“整体”的人类社会来说是如何科学发展，通过传启文化和造福人类体现出一种对人类社会发展的人文关怀。“求真务实”是科学精神的核心和灵魂，在大学里积极倡导“求真务实”的科学精神不仅是大学的学科性质和中心任务的本质要求，也是大学坚持“教学与研究相统一”，面向社会自主办学的客观需要，学术自由和学术规范则是“求真务实”的思想、制度保证。从本质上说大学是一项面向未来的事业，承担着重大的历史使命，关系到国家的前途和命运，所以，作为一种与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承和创新高深学术的高等学府，大学既要走出更要超越“象牙塔”，具有一种“着眼未来”的超越精神，这是大学应有的独立品格的具体体现。大学从事的是一项极其伟大而艰巨的事业，因此，大学的发展、变革不可能是一帆风顺的，必然充满着种种矛盾和困难，所以，“自强不息”的奋斗精神是大学赖以生存和发展的强大精神支柱，也是大学战胜困难和取得成功的巨大精神力量。

大学文化的科学内涵
世界文化的走向与大学的文化使命
民族复兴与大学文化
21世纪海峡两岸大学教育的新挑战及其因应策略
大学文化要有深沉性和包容性
现代大学文化精神与历史传承
台湾高等教育改革的理念与实践
用大学文化推动大学的发展和改革
大学文化与道德建设
关于教育的本质与文化的思考
提升大学国际竞争力与整合的策略
中国与西方大学管理文化之省视
论大学组织中的文化失灵与文化重建
追寻大学理想——清华大学办学理念的形成与发展
浅议北大精神
21世纪新科技的冲击及大学因应之道
大学参与地方活力再现之道：小区总体营造的一些观点
激活古代人文传统 回归实践教育的本体含义
中西大学起源线索考j
西学中用、科学救国与中国近代理工大学文化的起源
大学校园文化的形塑：潜在课程的观点
以生命伦理作为21世纪大学使命的核心价值
大学学术文化与大学学术生产力