《外国法制史（第2版）》为了更好地探索现代远程开放教育规律、充分体现学生自主学习的特点，中央广播电视大学结合二十多年办学经验，从教材的体例、版式设计上作了改革，以适合学生的学习。在内容上力求反映应用性的特点，使学生掌握本学科的基本概念和理论体系，具有分析问题和解决问题的能力，培养其自学能力和认识事物的创新能力，以满足人才培养模式改革和开放教育的需求。在建设文字教材的同时，我们还根据远程开放教育的特点，辅之以录音、录像、CAI、网络软件等学习材料，为学习者提供支持和服务。本教材为中央广播电视大学实施教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目法学专业系列教材。

    作为一部宗教经典，《摩奴法典》充分表达了人们对于超自然力的信仰与遵从的自觉性，与此同时，它又体现出法律的强制性特征，规定任何人背离了它都要受到严厉惩罚。法典对社会全体成员具有普遍约束力，即使社会最高等级婆罗门种姓也必须依照法典规范自己的全部生活。如法典第八章第128条告诫国王：如果该受刑罚的不用刑罚，不该受刑罚的反受刑罚，国 王就会下地狱。可见，《摩奴法典》既是宗教典籍，又有法的一般特征，实现了宗教戒律与法律规范的高度融合与统一。
    3.《摩奴法典》确认和严格维护种姓制度。种姓制度是《摩奴法典》所确立的最基本的法律制度。法典中几乎所有的条文都是对种姓权利、义务的直接规定。法典开篇就确认了神创造的四个原始种姓，并表明“自在神的摩奴”编纂本法典的目的是“为将婆罗门的义务与其他种姓的义务以适当顺序加以区分”。
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绪论
第一章 古代法综述
第一节 两河流域法
第二节 古印度法
第三节 古希腊法
第二章 罗马法
第一节 罗马法的产生和发展
第二节 罗马法的渊源和分类
第三节 罗马私法的体系及其基本内容
第四节 罗马法的复兴和影响
第三章 日耳曼法
第一节 日耳曼法的产生和演变
第二节 日耳曼法的基本制度
第三节 日耳曼法的基本特点和历史影响
第四章 教会法
第一节 教会法的产生和演变
第二节 教会法的基本渊源
第三节 教会法的基本制度
第四节 教会法的基本特点和历史影响
第五章 伊斯兰法
第一节 伊斯兰法的产生和演变
第二节 伊斯兰法的渊源
第三节 伊斯兰法的基本制度
第四节 伊斯兰法的基本特点和历史影响
第六章 英国法
第一节 英国法律制度的形成与演变
第二节 英国法的渊源
第三节 宪法
第四节 财产法
第五节 侵权行为法
第六节 契约法
第七节 刑法
第八节 陪审制度与律师制度
第九节 英国法的历史地位和普通法系
第七章 美国法
第一节 美国法的形成和发展
第二节 美国法的渊源
第四章 教会法
第一节 教会法的产生和演变
第二节 教会法的基本渊源
第三节 教会法的基本制度
第四节 教会法的基本特点和历史影响
第五章 伊斯兰法
第一节 伊斯兰法的产生和演变
第二节 伊斯兰法的渊源
第三节 伊斯兰法的基本制度
第四节 伊斯兰法的基本特点和历史影响
第六章 英国法
第一节 英国法律制度的形成与演变
第二节 英国法的渊源
第三节 宪法
第四节 财产法
第五节 侵权行为法
第六节 契约法
第七节 刑法
第八节 陪审制度与律师制度
第九节 英国法的历史地位和普通法系
第七章 美国法
第一节 美国法的形成和发展
第二节 美国法的渊源
第三节 宪法
第四节 民商法
第五节 反托拉斯法
第六节 社会立法
第七节 刑法
第八节 司法制度
第九节 美国法的基本特点及其历史地位
第八章 法国法
第一节 法国法的形成和演变
第二节 宪法
第三节 行政法
第四节 民商法
第五节 刑法
第六节 司法制度
第七节 法国法的历史地位和大陆法系
第九章 德国法
第一节 德国法的形成和演变
第二节 宪法
第三节 行政法
第四节 民商法
第五节 经济法和社会立法
第六节 刑法
第七节 司法制度
第八节 德国法的影响和历史地位
第十章 日本法
第一节 日本法的形成和演变
第二节 宪法
第三节 民商法
第四节 经济法和社会立法
第五节 刑法
第六节 司法制度
第七节 日本法的基本特点和历史影响
第十一章 俄罗斯法
第一节 俄罗斯法的形成和演变
第二节 宪法
第三节 民法
第四节 刑法
第五节 司法制度
第六节 俄罗斯法的基本特点和历史影响
第十二章 欧洲联盟法
第一节 欧洲联盟法的形成和演变
第二节 欧洲联盟法的渊源和效力
第三节 欧洲联盟法的基本制度
第四节 欧洲联盟法的基本特点和历史影响
参考书目