《普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）：钢结构》为普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）。全书共八章，主要内容包括概述、钢结构的材料、钢结构的连接、钢结构构件、钢结构制作、钢框架、钢排架、网架制作与安装等。《普通高等教育“十一五”规划教材（高职高专教育）：钢结构》以高等职业院校钢结构课程教学大纲为依据，结合高职教育的改革要求，体现以工作过程为导向的方针，内容重点突出，以适用、够用为度，理论与实践相结合，便于学生动手能力的培养。
    《普通高等教育"十一五“规划教材（高职高专教育）：钢结构》可作为高职高专院校建筑工程技术、道路与桥梁工程等相关专业教材，也可作为函授、岗位培训教材，还可作为广大土木工程技术人员的自学参考用书。

    随着我国现代化的快速发展，钢材产量跃居世界第一，这为钢结构的应用和发展奠定了坚实的基础。根据现代化建设对于建筑物盖得更高、建造速度更快的要求，促进了钢结构的发展和应用。
    第一节钢结构的特点
    钢结构是由钢构件通过焊接、螺栓、铆钉连接而成的结构。和其他类型的结构相比，钢结构具有以下特点：
    （1）钢材的强度高、塑性和韧性好。和其他建筑材料相比，钢材强度高，适于建造跨度大、高度大、承受荷载大的结构。钢材的塑性好，在一般工作条件下不会因超载而突然断裂，明显的变形可以提醒人们及时采取补救措施。钢材韧性好，吸收能量的能力强，使钢结构具有优越的动力荷载适应性。在抗震设防区，良好的塑性和韧性性能能够使结构在变形过程中消耗大部分地震所产生的能量，保证房屋大震不倒。因此，钢结构适应于在地震设防区建造房屋。
    （2）钢材材质均匀，与力学计算的假定吻合。与其他建筑材料相比，钢材内部材质均匀，各个方向的物理力学性能相同，接近于各向同性体，在一定的应力范围，应力与变形呈线性关系。这些与工程力学计算采用的假定基本吻合，因此钢结构的实际工作状态与理论计算最接近。
    （3）钢结构质量轻。虽然钢材的质量比其他建筑材料大，但由于钢材强度高，用材少，所以用钢结构建造房屋的质量比混凝土结构建造房屋的质量降低500～1000kg／m2，这样使得基础工程的造价大幅度降低。
    （4）钢结构制作简便、施工周期短。钢结构构件一般是在金属结构厂制作，加工精度高，质量可靠。现场安装机械化程度高，装配速度快，所以施工周期短，交付使用快，这也是目前钢结构被大量应用的原因之一。
    （5）钢结构易于改造，重复利用率高。采用钢结构建造的房屋，在使用功能发生变化时，易于改造。钢材可以重复利用，一些发达国家认为，钢结构建筑是环保建筑。
    （6）钢结构能满足密闭性的功能要求。钢材经过焊接后，可以满足耐高压、不渗透、密闭性的功能要求，适宜制造压力容器、油罐、管道、燃气柜等扳壳结构。
    （7）钢结构能够满足大跨度、大空间的建筑功能要求。开敞式的大平面办公室要求有较大尺寸的柱网，钢结构能够将柱网尺寸扩大到12～15m，这样可完全满足开敞式大平面办公室的功能要求。
    （8）钢结构耐腐蚀性差。钢材最大的缺点是容易锈蚀，所以钢结构建筑需要经常进行维护，其维护费用较大。近年来研制的耐大气腐蚀的钢材具有较好的抗锈蚀能力，已经推广使用。

前言
第一章 概述
第一节 钢结构的特点
第二节 钢结构的应用与发展
本章小结
思考题
实训题

第二章 钢结构的材料
第一节 钢材的主要机械性能
第二节 影响钢材机械性能的主要因素
第三节 结构钢材种类及其选择
本章小结
思考题

第三章 钢结构的连接
第一节 焊缝连接
第二节 螺栓连接
本章小结
思考题
习题
实训题

第四章 钢结构构件
第一节 轴心受力构件
第二节 受弯构件
第三节 偏心受力构件
本章小结
思考题
习题

第五章 钢构件制作
第一节 钢梁、柱制作
第二节 钢屋架制作
本章小结
习题
实训题

第六章 钢框架
第一节 钢框架构造
第二节 框架施工图的识读
第三节 钢框架结构制作与安装
第四节 钢框架安装测量监控
第五节 钢框架安装质量验收
本章小结
思考题
习题
实训题

第七章 钢排架
第一节 钢排架的构造
第二节 钢排架施工图识读
第三节 钢排架的制作与安装
本章小结
思考题

第八章 网架制作与安装
第一节 网架结构的形式
第二节 网架的节点连接形式
第三节 钢网架制作
第四节 网架的拼装
第五节 网架的安装
第六节 网架安装质量要求与检验
本章小结
思考题
附录1 钢材、焊缝和螺栓连接的强度设计值
附录2 常用型钢截面参数
附录3 各类截面轴心受压构件稳定系数
附录4 钢框架施工图示例（见文后插页）
参考文献