13岁的严文满是初中一年级的学生，他的个头不矮，身体显得很强壮，看上去十分机灵。而事实上他却是一个让父母头痛不已的捣蛋鬼。他的学习成绩差得不能再差，已经到了不能再坚持上学的地步了。在此情况下，他的父母不得不把他带到心理医生面前。我是严文满的父母选择的第一个心理医生。严文满的父母之所以首先选择了我，是因为他们在一本书上看到过我写的关于多动症儿童大脑生理机制研究的文章。
严文满的父母是在一个周五的下午带他来到我的治疗室的。令我意想不到的是，严文满刚一踏进我的治疗室就调头跑掉了。他的父母花了差不多一小时的时间才将他找到，并逼迫他再次到我的治疗室来。
经过这么一折腾，严文满的父母开始失去了耐心，两个人当着我的面轮番责骂起严文满来，他们用了最难听的话数落和辱骂严文满。我清楚地记得，当时严文满的父亲骂了严文满这样的话：“我养你还不如养一条狗！”“如果不是看你可怜，我早就像宰猪一样把你宰了！”“这个孽种就是我们家最大的祸害。”“你怎么不去死呢？你他妈的死了，我们家就安宁了，这个地球就安宁了。”
在严文满的父母辱骂严文满时，严文满一声不吭地龟缩在墙角，傻呆呆地盯着父母，活像是一名刚刚被捉住的罪犯。孩子患上多动症，父母耐心对待很关键
通过较短时间的接触，我觉得严文满的父母对严文满的这种态度至少反映出三个问题：第一，严文满的父母对严文满已经完全失去了耐心；第二，严文满的问题比较棘手，使他的父母陷入一种常人难以理解的痛苦和沮丧之中；第三，严文满的父母以一种错误的沟通方式与严文满沟通，也许这种错误的沟通方式正是造成严文满患上多动症的根源。
在涉及人的心理疾病成因问题上，我一直相信这样一个道理，即无论子女的心理问题是什么性质的心理问题，问题严重到何等程度，这个心理问题一定与父母的人格、日常行为和教养子女的方式有密切的关系。严文满的父母对严文满的态度使我一开始就将关注的焦点放在了解严文满父母与严文满的关系上。
“在你看来你儿子最主要的问题是什么？”我问严文满的父亲。
“什么问题，让他自己说。说呀，告诉医生你一天到晚都在干什么，你的成绩排在第几名！”严文满的父亲没有直接回答我的问题，而是怒视着严文满．对他大吼起来。
“我是在问你，不是在问你儿子。”我对严文满的父亲说。
“你说，说呀，说说你是一个什么东西！”严文满的父亲并不理睬我的话。他继续对严文满大吼。
“看得出你对你儿子很不满呀，但现在不是你闹情绪的时候，而是我了解问题的时候。”我镇定地对严文满的父亲说。
“我咋能没有情绪呢？他不好好读书，整天玩电脑，要么就是看电视，学习成绩差到这等地步他一点儿都不着急，他这样跟一条死狗有什么区别！我和他妈什么方法都用过了，没用，没用，他还是我行我素，根本就不把我们放在眼里。唉，我不是他爸，反而他是我爸，我得听他的，他想干吗就干吗！严文满，你说是不是这样，啊？”严文满的父亲说着又转头向儿子吼了起来。
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