《今日化学（2012年版）》收录的都是化学及相关学科科研和教学方面的综述性和评论性文章。这些文章既涉及化学及相关学科的主流发展趋势和前沿研究成果，又涉及化学教育和教学等领域的研究和改革。文集内容丰富，信息量大；选材宽深结合，广博得当；阐述深入浅出，可读性较强。读者可从中了解国内外化学及相关学科有关领域的最新重大研究成果和学科发展趋势，从而拓宽知识面，开阔视野，受到启迪。大学、中学教师可借鉴有关知识，充实教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教学质量。化学专业的学生（包括硕士和博士研究生），可吸收新概念和新知识，活跃思维，激发学习化学、研究化学的兴趣和积极性，有利于增强创新意识和实践能力。而对于非化学专业的学生和科学工作者，则可了解化学专业知识，有助于沟通学科之间的联系渠道，促进相关学科的发展。
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