况守忠，1966年10月，湖北孝感人，现为国防科技大学人文与社会科学学院外语系主任，副教授，硕士生导师。南京外国语学院二系英语专业本科毕业，获英语语言文学学士学位；南京国际关系学院三系（外国）军事思想专业研究生毕业，获军事学硕士学位；国防大学国际战略学专业博士研究生，获战略学博士学位。2001-2002年曾担任联合国刚果（金）特派观察团军事观察员，获联合国和平勋章。

　　美国“维和行动”系指包括维持和平行动及强制和平行动在内的、旨在为建立和维护和平之外交努力提供支持的行动。它涉及各军种、政府其他部门、多个国家，需要处理与国际组织（例如联合国）、地区组织与非政府组织等之间的关系。其目的是遏制冲突，恢复和平，为冲突各方和解、重建与向合法政府过渡营造有利环境。
　　从横向上讲，美国“维和行动”包括了军事、经济等硬实力与民主制度、价值观、文化等软实力的交叉使用。从纵向讲，则往往结合了预防性外交、威慑、危机反应、有限应急行动甚至战争行动等多种在力度上逐渐升级的手段。从发展轨迹上看，美国“维和行动”基本上是沿着“维持”“强制”、“稳定”与“重建”的脉络而不断演化与发展的。其中，“维持和平”是其基本属性，并经实践证明最为有效，其“同意、中立和非武力”原则也最为国际社会所广泛接受。“强制和平”是其极端表现形式，属特殊属性。一旦得到国际授权，美国往往倾向于实施强制和平。“稳定行动”是进行“国家重建”的前提。通过“国家重建”行动，在所谓“失控国家”建立西方式民主政治制度，则是美国“维和行动”的最终目标与真实企图。
　　在美国看来，“维和行动”既是一种冲突管理的有效措施，也是一种对所谓“失控国家”的国际治理手段：“维和行动”从属于美国大战略，依赖于国际机制实现其“国际合法性”的外化：同时，作为一种多边综合行动，美国“维和行动”相关行为者之间存在互动关系。《美国维和行动研究》认为，美国“维和行动”的实质是一种军事或综合干预行为。
　　作为一个负责任的大国以及联合国框架下国际维和行动的积极参与者，中国与美国在此领域既存在着重大分歧，也有着诸多共识与利益交汇点。因此，《美国维和行动研究》认为，在国际维和行动中，中国应采取“有选择地积极参与”战略，发挥一个安理会常任理事国应有的作用，积极推动美国所声称的“维和行动”向着合法与有效的方向发展。

　　2.临战训练
　　一个轻步兵营担负常规作战任务所需文书包括：完成战斗准备的标准操作程序；进攻计划；防御计划；遭遇战计划；营指挥控制计划；战斗勤务支援程序。显然上述列表中没有“实施维和行动”一项。因而人们认为，受过良好的作战任务训练的部队能够迅速转入维和行动。然而，陆军训练评估中心的研究清楚表明，“维和任务与作战任务越是不同，准备工作和训练就越加必要。为使士兵适应维和行动的环境，必须进行具体而有针对性的训练”。
　　接到维和行动命令时，指挥官面临的直接考验就是要确定部队需要哪些与执行维和任务有关的训练，而后制订相关的战术、技术和程序。陆军条令和联合出版物没有设计上述内容。陆军训练评估中心在其调查中承认在上述方面存在不足，称当前还没有正式的供部队进行维和训练使用的任务指南。训练计划的制订均依据其他部队的经验和国内诸如机动训练中心之类训练机构的教材。指挥官们需要一份供其选择的维和任务手册。这样，他们便能迅速针对特殊任务制订训练计划。任务一经确定，便可交替进行单兵训练和合成训练。
　　将训练用于打赢常规战争的部队重组为能够胜任维和任务的部队颇费时日。在一个没有维和经历的人看来，士兵完成这些训练似乎很容易。事实上，士兵们必须忘却作战任务。此前他们已经学会了如何做出反应以及与外界接触，而依照维和行动原则还要学会克制。“谈判”这个词，对于他们来说具有新的含义。谈判不再只是用来排除完成任务的阻力，而是通过谈判使交战各方能够和平共处。
　　执行维和任务时进行的人员大调整，增大了部队恢复战斗状态的难度。部队重新部署时，很多士兵要接替他人而担负新的任务，还有人即将退役。担负新任务的士兵要编人和熟悉新的单位。选调的资深士官、新提升的士官和有志成为士官的士兵必须到院校接受培训。培训结束后，学成人员通常被分配到领导岗位，因而需要更多的时间在集体中相互磨合。
　　……

导论
一 问题提出
二 选题意义
三 研究现状
四 研究方法及主要创新

第一章 美国“维和行动”的历史进程
一 “冷战”期间的美国“维和行动”
（一）起源
（二）“维持和平”行动
“冷战”后初期的美国“维和行动”
（一）背景：局部战争与地区冲突
（二）“强制和平”行动
三 “9·11”后的美国“维和行动
（一）背景：恐怖主义与反恐战争
（二）“稳定与重建”行动

第二章 美国“维和行动”的理论体系
一 美国“维和行动”的含义
（一）概念及其演变
（二）相关概念比较
二 美国“维和行动”的范畴及其原则
（一）类型范畴
（二）基本原则
三 美国“维和行动”的相关规定与程序
（一）法律依据
（二）基本政策立场
（三）对外用兵原则及规律
（四）运作程序

第三章 美国“维和行动”中需要处理的几种关系
一 维和行动中美国与联合国的关系
（一）协调与合作
（二）矛盾与争执
二 美国“维和行动”中的地区组织与非政府组织
（一）地区组织的作用
（二）非政府组织的作用

第四章 美国“维和行动”的教育训练与实施
一 美国维和行动的教育与训练
（一）内容
（二）主要方法
二 美国“维和行动”的具体实施
（一）维和行动
（二）强制和平行动

第五章 美国“维和行动”的性质与特征
一 美国“维和行动”的性质
（一）是一种冲突管理措施
（二）是一种军事干预行为
（三）是一种国际治理手段
二 美国“维和行动”的特征
（一）从属性
（二）依赖性
（三）互动性
……
第六章 美国“维和行动”对中国的启示及对策
结束语
参考文献
后记