抓绳取物:大人用红环系上红色的尼龙丝,提着尼龙丝在宝宝跟前晃动,把环放在远处,尼龙丝放在宝宝近前。宝宝很想去够取远处的红环,但是够不着,这时大人动手去碰尼龙丝使环在远处抖动,看看宝宝会不会再次去碰或者去拉尼龙丝使环牵到近前而能拿到。如果这个游戏成功,家长也可再用这根红的尼龙丝去绑住另外一件小玩具,照样晃动几下把玩具扔向远处,把尼龙丝放在近前,看看宝宝是否记得刚才的经验,有目的地牵尼龙丝去够取玩具。能训练宝宝的推理能力。
拇指食指摄取东西:宝宝的食指和拇指相对,能摄取到细小的东西。如果家长示范把小东西放入小碗或小瓶中,宝宝会将小东西先捏紧,然后把手松开让小东西落入碗中。多做几回之后,宝宝捏紧和放松的动作可做得更准确,会把小东西放入口径2.5厘米的小瓶内。能训练宝宝手指的灵活度。
蹲下捡物:宝宝在扶站时,渐渐能站稳,不必双手扶,而变成单手扶物。这时大人可将球或其他玩具滚到宝宝身边,引诱他蹲下来捡,用不扶物的手拿起脚前放的玩具,同时对宝宝说“拿拿”,反复几次以后,让宝宝学会一听到“拿拿”,就弯腰去捡。如果宝宝一时弯不下腰,妈妈可以让宝宝脸朝玩具背靠妈妈站在床上,妈妈双手抱住宝宝的腰部,然后让宝宝弯腰拿玩具,再直起身来。这是为了训练宝宝“听懂话”,把语言和动作结合起来。可以加强宝宝的足部力量。
听音乐和转手腕:宝宝从小就喜欢听音乐,音乐既可催眠,也可以使宝宝快乐,当大人边听音乐边打拍子时宝宝也想活动一下。家长拿一个拨浪鼓用手腕去转动,鼓两边的小槌会将鼓敲响。这时把拨浪鼓递给宝宝,让他也学着转手腕把两边的小槌转动而将小鼓敲出声音。宝宝刚学习时能敲出很小的声音,随着他转手腕速度加快,小槌子转动越快越能打响小鼓。当宝宝学会操纵拨浪鼓时,大人用拍手来随着音乐节拍活动,宝宝也要用摇晌拨浪鼓来响应。
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