《武汉大学马克思主义理论系列学术丛书：思想政治教育内容结构论》作者围绕思想政治教育之“内容结构”，展开了从宏观到微观、从理论到实践的系统论述。其选题之先进性、内容之丰富性、成果之创新性、方法之科学性，都显示出其特有的学术优势。可以预见，该著的出版对于丰富和深化思想政治教育理论体系，必将产生十分积极的影响。

第一章 导论
一 结构及其逻辑意蕴和方法意义
二 思想政治教育内容结构研究的价值
三 思想政治教育内容结构研究的现状
四 思想政治教育内容结构研究的思路和方法
第二章 思想政治教育内容的建构依据
一 阶级社会对其成员的根本要求
二 时代条件发展变化的客观要求
三 思想政治教育内容的继承借鉴
四 人的思想品德全面发展的需要
五 思想政治教育内容的内在要求
第三章 思想政治教育内容的建构原则
一 导向性原则
二 科学性原则
三 系统性原则
四 层次性原则
五 时代性原则
六 稳定性原则
第四章 思想政治教育内容的结构体系
一 思想政治教育的基础性内容
二 思想政治教育的主导性内容
三 思想政治教育的拓展性内容
第五章 思想政治教育内容的结构关系
一 思想政治教育内容的整体性关系
二 思想政治教育内容的层次性关系
三 思想政治教育内容的有序性关系
第六章 思想政治教育内容的结构优化
一 思想政治教育内容结构优化的价值
二 思想政治教育内容结构优化的目标
三 思想政治教育内容结构优化的思路
第七章 思想政治教育内容的有效接受
一 思想政治教育内容接受中的说服力
二 思想政治教育内容接受中的环境影响
三 思想政治教育内容接受中的情感效应
四 思想政治教育内容接受中的方法艺术
五 思想政治教育内容接受中的主体素质
结语
一 人民性：思想政治教育内容结构研究的价值目标
二 科学性：思想政治教育内容结构研究的学理要求
三 时代性：思想政治教育内容结构研究的内生动力
四 超越性：思想政治教育内容结构研究的应然品性
五 实践性：思想政治教育内容结构研究的检验标准
主要参考文献
后记