搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
一位退役上校坦克团长的随想录
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787811302967
  • 作      者:
    顾开宁著
  • 出 版 社 :
    江苏大学出版社
  • 出版日期:
    2012
收藏
编辑推荐
    改革开放30多年来,是中国历史上思想最活跃、理论创新最多、观念更新最迅速、经济社会发展最快的一个历史时期。作者目睹并亲身经历了这一时期,是伴随着这一时期逐渐成长起来的人。《一位退役上校坦克团长的随想录》集中反映了作者顾开宁在这一时期的所做、所闻、所思、所感,主要包括作者在工作中的的研究成果和心得体会,及作者创作的散文、随笔、诗歌等。
展开
内容介绍
    《一位退役上校坦克团长的随想录》分为军事、政治、文学三部分。
    军事篇:包含了1982年至1994年期间公开发表过的29篇文稿。主要围绕军队建设指导思想实行战略性转变,国际和我国周边环境的变化,军队编制体制调整等,对装甲兵的运用原则、组织指挥、战斗方式、军兵种合成等问题,结合自己从事作战训练的实际,谈了一些个人观点。其中,有8篇文稿先后获得了总部或者军区的奖项。参加编写的《坦克、机械化(装甲)步兵师旅团首长机关训练教程》被总部颁发全军装甲兵部队施行。
    政治篇:包含了1995年至2011年期间公开发表过的30篇文稿。侧重于新时期党风廉政建设和反腐败斗争,结合自己分管的工作,围绕科学发展、反腐败的经济效益分析、纠风治乱、强化监督、改革审批制度、源头防腐以及加强干部队伍建设等问题,阐述了本人的一些想法。
    文学篇:包含了作者蹒跚学步、涂鸦自娱的15篇诗歌、散文、箴言等,纯属偶尔为之。
展开
精彩书摘
    “四结合”的首长、机关演练
    (1982年1月)
    南京部队坦克某师在首长、机关对野战阵地防御之敌进攻的演练中,采取“四结合”的方法,收到了较好的训练效果。
    一、理论与实际结合
    在理论学习阶段,他们根据师、团机关干部的实际情况,首先深入学习和讨论了我军坦克师、团对野战阵地防御之敌进攻的特点和如何迅速组织战斗,敌军摩步团野战阵地防御特点和可能采取的作战手段。尔后,他们组织首长和机关人员到作业地区的“敌”、我双方阵地上进行分组、分点的讲解介绍,现地对照,边熟悉地形,边消化理论。在组织战斗阶段,为了提高工作效率,他们采取了三条措施:(1)抓主要工作,简化工作程序;(2)充分利用作战预案,缩短组织战斗的时间;(3)实行平行作业法,各项战斗准备工作分头同时进行。
    二、练业务与练作风结合
    他们在演练中坚持一切按正规化要求,把练业务与练作风结合起来。参加这次演练的师、团机关部门以上领导干部结合自己的亲身经历,给机关干部做出了好样子。进入等级战备后,师首长带领机关人员对部门的战备物资和个人“三分”、“四定”情况进行了抽查和讲评。演练中,师领导又三次到各团机关进行检查。演练期间,从站队集合、请示报告到着装规定等,人人都以普通一兵要求自己,严格按实战需要去做。演练总结前,师还从各部门和各团抽出26份演习用图、32份演习文书,组织大家进行了互相观摩,调动了同志们的训练积极性。
    三、演练与熟悉战备方案结合
    在演练中各单位根据战备行动方案组成了各级指挥所,运输保障分队进行了徒手编队,各类人员按战时要求,熟悉了战备方案和信号规定,明确了进入等级战备后的工作程序。对原方案不适当的有关内容,他们又进行了修改和充实。如坦克某团演练时,发现原方案将轮胎车辆集中于一地编队,易于造成车辆拥挤,秩序混乱,不符合战时要求。后来他们改为按营区位置分组、多路编队,在团的统一调整下,按规定时间、地点分别加人团的行军纵队,从而使战备方案更趋完善。
    四、上导下演,导演结合
    演练前,这个坦克师组成了导演机构,拟制了导演文书,标绘了企图立案和敌情图等。演练中,各个阶段的情况来源,有上级或友邻通报的,有侦察得来的,有来自“俘虏”口供的,有下级报告的。导演组下达情况时,采取文件、电报、电话、口头等多种方式和途径,诱导师团指挥员分析判断和处置情况。调理各机关、部门工作时,也尽量使演练符合实战。这样上导下演,导演结合,效果较好。
    在沙盘上组织坦克团战术对抗训练
    (1982年8月)
    南京军区装甲兵坦克某师的“坦克团对野战阵地防御之敌进攻”演习,采取了在沙盘上组织对抗作业的训练方法,取得了较好的效果。
    一、以首长机关为主,成立对抗班子
    随着现代科学技术在军事上的广泛应用和军事学术的不断发展,未来战争对各级干部提出的要求越来越高了。只有努力提高各级干部尤其是首长、机关的组织指挥能力,才能指挥好部队,克敌制胜。为此,他们确定组织沙盘对抗的原则是:以训首长、机关为主,首长、机关又以训主官为主;红、蓝军对抗以训红军为主。根据这个原则,他们对参加沙盘对抗的人员作了反复研究,最后确定:参加对抗作业的人员除一名导演(由师参谋长担任)和两名兵棋员(由两名作训参谋充当)外,红军方面参加作业的有团长、政委、参谋长、政治处主任、后勤处长、技术处长、作训股长和三名坦克营长,蓝军方面有当面之敌的团长、营长和三名摩托化步兵连连长。
    ……
展开
目录
军事篇
“四结合”的首长、机关演练(1982年1月)
在沙盘上组织坦克团战术对抗训练(1982年8月)
按乘员的任职年限分编分训更有利(1983年4月)
针对反空降作战特点提高快速反应能力(1984年6月)
对预有准备防御之敌进攻坦克旅不宜担任第一梯队(1986年10月)
从战场需要看院校教学改革(1986年11月)
演习后的思考(1987年1月)
敌进我进倒打制敌(1987年4月)
坦克(装甲步兵)分队在进攻战斗中如何与敌武装直升机作斗争(1987年6月)
有必要组建我军的坦克集团军(1988年4月)
结合实际因地制宜建设好军官训练中心(1988年6月)
结合实践研究战术活导活演训练战法(1988年8月)
浅谈反冲击的出其不意(1988年10月)
正确理解上级意图是机断行事的前提(1988年12月)
教“渔”三点(1989年6月)
抓好军官在职训练促进正规化训练发展(1989年8月)
反则出敌不意(1989年9月)
应注意提高院校学员的组训能力(1989年11月)
原原本本学法规扎扎实实抓落实(1990年4月)
五上南极的中国士兵(1990年6月)
在军事训练中要正确地使用人才(1991年1月)
着眼以劣胜优练好夜战本领(1991年12月)
以教导队为基地努力抓好军官在职训练(1992年1月)
着眼实战全面提高部队的夜战能力(1992年2月)
907号坦克四“小虎”(1992年6月)
组织夜训试点的几点做法(1993年3月)
浅谈坦克师登陆作战的指挥问题(1993年4月)
加强夜间合同战术训练提高部队整体夜战能力(1993年9月)
组织合成坦克营夜间战术训练的几点做法(1993年10月)

政治篇
“刺奸将军”祭遵(1996年2月)
扫除荐贤举能的障碍(1996年4月)
多一些“吃蟹第一人”(1996年5月)
张奂拒赠(1996年6月)
向恶势力挑战的皇甫规(1996年8月)
领导干部应率先掌握进入知识经济时代的“人场券”(1999年10月)
企业领导应大力开发人才资源(2000年3月)
试论社会主义初级阶段的收人分配(2000年6月)
从西方企业管理看以市场为中心(2000年11月)
加强和改善企业监督为改革发展服务(2000年11月)
刍议布坎南公共选择理论及对我国强化行政约束机制的几点构想(2001年1月)
牢牢抓住“金钥匙”正确处理六个关系(2001年4月)
反腐败的经济效益分析(2002年4月)
坚持会计原则防止账目“水分”(2003年8月)
着眼于综合效应从源头上预防消极腐败(2003年9月)
坚持教育管理监督并重加强纪检监察干部队伍建设(2005年3月)
对加强国有企业党风廉政建设的调查与思考(2005年5月)
反腐倡廉:党的先进性建设的永恒课题(2006年2月)
法国监督现状一瞥(2006年7月)
强化竞争机制提高行政效率(2007年6月)
学习贯彻新党章恪尽职守作奉献(2008年4月)
发挥先锋模范作用充分体现党员先进性(2008年8月)
关于江泽民执政党建设思想的认识与思考(2008年9月)
学习党章遵守党章贯彻党章维护党章(2008年12月)
打造满意窗口推行一流服务(2009年7月)
学习实践科学发展观努力提升行政服务水平(2009年12月)
深化审批改革促进依法行政(2010年2月)
党徽如何在岗位上闪光(2010年3月)
深入学习《干部任用条例》规范干部使用工作(2010年4月)
居安思危讲党性拒腐防变做表率(2010年6月)

文学篇
忆春风(1986年8月)
渔歌子(1994年8月)
观十年反腐倡廉成果展有感(2003年8月)
张老汉的家事(2004年6月)
您是实事求是的典范(2004年8月)
观勤廉形象展有感(2005年4月)
清华三章(2007年6月)
七律·纪念解放60周年(2009年4月)
书画家赵楷印象(2009年5月)
国旗告诉我(2009年10月)
弘扬社会主义核心价值体系箴言(2009年11月)
悼念我的父亲(2009年12月)
偶遇“土匪”(2009年12月)
十里秦淮的情思(2009年12月)
初识贵州三个“一”(2009年12月)

后记
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证