约翰·基西克既是一位闻名遐迩的画家，又是一位艺术评论家，在加拿大圭尔夫大学的美术音乐学院担任院长，多年来在艺术领域一直孜孜以求。早在上高中的时候，他的学习就名列前茅，并擅长绘画与体育。毕业之后，他做出了在美术音乐学院工作的选择，致力于把自己的学生教育成懂得艺术的人，无论学生们将来是否成为一位职业美术家或音乐家。

    本书从独特的观察视角剖析了50余幅巨作，例如乔托的《哀悼基督》《圣母子》、马萨乔的《逐出伊甸园》《圣三位一体》、达?芬奇的《岩间圣母》《最后的晚餐》、米开朗基罗的《大卫》、拉斐尔的《亚历山大城的凯瑟琳》、提香的《田野合奏》等等，着力挖掘艺术构想的精髓，阐释独具匠心的创作技巧，体现广大和精微并重、深入和浅出两立的特色，实为研究之佐，入门之径。
    大多数的艺术史读物分为两个相当鲜明的阵营：一种是引用传统西方艺术书籍的教义式的鉴赏；另一种是标榜“新时代”的教材，事实上采用的是多元化的观点。关于艺术在社会和历史环境中的作用问题，没有给读者提供任何观念。而《全球艺术史》的特点是以地域和时代的大文化为背景，介绍、分析艺术流派、艺术家和艺术作品。

致谢
前言
引子
影像的力量
作为语言的视觉艺术
艺术及其编码
语汇课
线
灰度
色彩
和谐和无序
不断变换的面孔
善，恶，丑
修订
课程设置
第一章 艺术之始
艺术的本质
旧石器时期的图像
拉斯科洞穴
威伦道夫的维纳斯
安全的后方居民：新石器时代
石阵
史前与原始文化
艺术及其更为复杂社会的发展
纪念性建筑（m0numents）的意义和功能
古埃及文明的兴起
古埃及艺术与永恒的观念
纪念性建筑与权力
美索不达米亚文化
古代中国
印度河流域文化
克里特文明和迈锡尼文明
概述
第二章 古典世界的艺术
古希腊的艺术和观念
自然主义
人体
现实主义
古希腊艺术的起源：
公元前1000-公元前600年
陶器
雕塑
古风时期：公元前600-公元前480年
雕塑
瓶画
建筑
古典建筑和卫城
古典雕塑：公元前479-公元前323年
柏拉图和亚里士多德的艺术观
古典时期晚期和希腊化时期
向罗马过渡
伊特鲁里亚艺术
罗马的兴起：共和时期的艺术
奥古斯都及其帝国
建筑
罗马壁画
概述
第三章 艺术与宗教
第四章 文艺复兴艺术的问题和观念
第五章 巴洛克艺术
第六章 理性和革命
第七章 现代社会及其艺术
第八章 美洲艺术
第九章 20世纪艺术
第十章 当代艺术
附录：术语