搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
汉语写作与百科知识讲座与测试
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787511233844
  • 作      者:
    何宇飞编著
  • 出 版 社 :
    光明日报出版社
  • 出版日期:
    2012
收藏
内容介绍
  《汉语写作与百科知识讲座与测试》是一项富有意义的工作,这既是我们义不容辞的责任,又是我们在汉语建设上的一次重要探索。它标志着我国在翻译硕士教材编写、人才遴选、学科建设方面义迈进了一步,是汉语写作与百科知识学科标准化测试的有益尝试,也是本书编写者对提升翻译人才汉语水平做出的微薄贡献。从近四十万字的总量来看,本书已初具规模;但从应试知识集等尚未成型的现状看,本书还有很长的路要走。我衷心地期望,本书能成为一盏指导本科目学习、应试的小橘灯,灯光虽然微弱,但足以照亮一片伟岸的天地。
展开
目录
1 绪论
1.1 汉语写作与百科知识科目的意义
1.2 目前翻译教学中的汉语水平
1.3 汉语言对外国语学习的作用
1.4 《汉语写作与百科知识》科目大纲
1.5 两种错误认识及改正方法
2 百科知识
2.1 《大纲》对百科知识考察的规定
2.2 三类百科知识考察题型
2.2.1 独立词条式
2.2.2 组合词条式
2.2.3 独立选择式
2.2.4 组合选择式
2.2.5 填空式
2.3 对百科知识考察范围的三种认识
2.3.1 百科知识是中学课程的“升级版”
2.3.2 百科知识是《中国图书馆图书分类法》的“微缩版”
2.3.3 百科知识是“新事物集合版”
2.3.4 三种考察方式的综合运用
2.4 百科知识考察范围的影响因素
2.4.1 院校因素:“平行”与“交叉”
2.4.2 信源因素:“各异”与“趋同”
2.4.3 标准因素:专业限制及测试学规范
2.5 词条式命题与解答规范
2.5.1 词条认知度
2.5.2 词条信患点与赋分点比较
2.5.3 两种常见的非定义要素
2.5.4 定义语句的判定
2.5.5 定性项与定量项
2.5.6 词条赋分点甄选与切分
2.5.7 赋分点表述规范
2.5.8 《名词解释样例》指导意义分析
2.5.9 词条式定义实例分析
3 汉语写作
3.1 《大纲》对汉语写作考察的规定
3.2 应用文种类与题源分析
3.2.1 应用文种类
3.2.2 题源分析
3.3 公文基础知识与样例分析
3.3.1 应试公文与机关公文的区别
3.3.2 对公文的常见错误认识
3.3.3 行文规范(一):时空规范
3.3.4 行文规范(二):级别规范
3.3.5 行文规范(三):结构规范
3.3.6 公文的“结构策略”
3.3.7 公文中的“显性信息”与“隐性信息”
3.3.8 公文规范(四):用语
3.3.9 部分样文评述
3.4 其他应用文样例分析
3.4.1 概述
3.4.2 书类(说明、申请、建议、倡议、聘请、简历等)
3.4.3 辞类(祝酒辞、演讲词、朗诵词、呈辞等)
3.4.4 案类(迎接、学习、旅游、培训、商务等)
3.4.5 宣类(新闻,报道、广告、招聘启事、征文启事等)
3.4.6 规类(法律、规章、合同等)
3.5 命题,话题作文基础知识及样例分析
3.5.1 命题/话题作文类型
3.5.2 题源分析
3.5.3 材料真实、情感真挚
3.5.4 表述简明、一针见血
3.5.5 使用现代汉语,尽可能避免使用古代汉语
4 测试部分
4.1 独立词条式
4.2 组合词条式
4.3 独立选择式
4.4 组合选择式
4.5 填空式
5 部分参考答案及百科知识串讲
2.2.1 独立词条式
2.2.2 组合词条式
2.2.3 独立选择式
2.2.4 组合选择式
2.2.5 填空式
2.3.3 标准因素:专业限制及测试学规范
4.3 独立选择式
4.4 组合选择式
4.5 填空式
6 附录
6.1 附表
6.2 党政机关公文处理工作条例(注释版)
6.3 国内外时政要闻精编
6.3.1 国内
6.3.2 国际
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证