《教育部人文社会科学重点研究基地重大项目成果丛书·语言文学类：西方语言哲学与俄罗斯的语用学研究》主要是阐述西方语言哲学对俄罗斯语用学发展产生的深远影响，着重评述“语言的逻辑分析”课题组的学者们在语用学方面的研究成果。此外，《教育部人文社会科学重点研究基地重大项目成果丛书·语言文学类：西方语言哲学与俄罗斯的语用学研究》在评述俄罗斯语言学家们在言语行为、施为动词、话语词等语用学领域的研究成果时，贯穿研究者本人的研究心得，在充分挖掘俄语学者相关理论思想的基础上提出自己的见解。《教育部人文社会科学重点研究基地重大项目成果丛书·语言文学类：西方语言哲学与俄罗斯的语用学研究》通过对俄罗斯语用学研究及发展的介绍和举隅，帮助了解西方语言哲学对俄罗斯语用学研究的影响和作用，了解俄罗斯在语用学领域研究的过去并预见其未来，具有一定的理论意义和现实意义。

    显然，祈使言语行为是人类言语交际中十分常见而且普遍存在的意向行为，其数目之多，不胜枚举。书中我们依据听话者是否必须要做说话者所祈使的行为，以及说话者与听话者在社会地位或权势方面的差异、所祈使行为被执行后利益归属的差异、说话者意志的强弱及语势强度的差异对分别属于“强祈使”行为的“命令”、“要求”，属于“弱祈使”行为的“请求”、“劝告”、“提议”和属于道义范畴的“允许”和“禁止”行为进行了分析阐述。
    塞尔的意向性理论表明了言语行为不仅使用语言符号，而且表达说话者的意向。言语行为理论从言语行为分析发展到探讨语言使用者的语言行为意向，把意义归结到语言使用者支配其言语行为意识的能动作用。言语行为中语句的意向构成在语言层面上是以许多不同层次的单位表达的。对此K060-3eBa指出，许多语言现象，它们如果用术语来表达为态势、主观和客观情态性、预设、言语行为成功条件、最初的打算（意图）、评价伴随意义等，但它们实质上都属于说话者的意识意向状态。所以，在每一个具体的言语行为中，补充命题内容的语句含义很重要的一部分是复杂程度不一的意向综合体，该综合体包含有关说话者所有意向状态的信息，这些意向状态直接地或间接地，显性地或隐性地被编码于语言结构中。俄语祈使类言语行为的意向结构多样且复杂，它不仅包括指向被祈使行为和促使受话者完成该行为的成分，而且还包括反映说话者态度、情感、个性，说话者对行为完成的兴趣程度，他的言语策略以及被祈使行为发出的动机等意义成分。
    ……

引言
第一章 西方语言哲学简论
第一节 古希腊哲学对语言的思索
第二节 中世纪哲学对语言的思索
第三节 近代哲学对语言的思索
第四节 语言哲学时期对语言的思索
一、语言转向的根源
二、英美语言哲学
三、欧洲大陆语言哲学

第二章 语用学的兴起与发展
第一节 语用学的哲学传统
一、维特根斯坦后期的语用学转向
二、奥斯汀的言语行为理论
三、塞尔的意向性理论及其对言语行为理论的发展
四、美国实用主义者的理论
五、哈贝马斯的语用思维建构
第二节 语用学产生的语言学背景
第三节 语用学的发展
一、语用学发展概述
二、言语行为理论
三、会话含义理论
四、关联理论

第三章 俄罗斯语用学的研究
第一节 西方语用学在俄罗斯的引进
第二节 “语言的逻辑分析”课题组的语用学研究
一、《行为模式》
二、《心智行为》
三、《言语行为的语言》

第四章 俄语语用分析举隅
第一节 俄语施为动词
一、施为动词的分类
二、施为动词的时体特点
三、施为动词的句法特征
四、施为动词的语义分析
第二节 俄语对偶体言语行为动词
一、ⅡPOCbЬЬI类对偶体
二、YBEЖДEЁИЯ和YТOBOPЬI类对偶体
三、BOⅡPOCЬl类对偶体
四、YBEPEHИЯ类对偶体
五、OЬЪЯHEHЙЯ类对偶体
六、AДДЯBИЬI类对偶体
第三节 陈述言语行为
一、事实陈述言语行为和非事实陈述言语行为
二、事实陈述言语行为：“告知”和“通知”行为
三、非事实陈述言语行为：“断定”和“声明”行为
第四节 阐释言语行为
一、阐释言语行为的实施语境和实施目的
二、阐释言语行为的形式标记和成功条件
三、阐释言语行为的语义分类
四、从关联理论看阐释言语行为的功能
第五节 祈使言语行为
一、“命令”和“要求”言语行为
一、请求“言语行为”
三、“劝告”和“提议”言语行为
四、“允许”和“禁止”言语行为
第六节 祈使言语行为的意向结构
……

结语
参考文献
附录一 术语对照表
附录二 外国人名对照表
附录三 本书术语索引
附录四 本书语料来源
后记