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文献来源:
出版时间 :
语思录:语言学术索集
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图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787510043239
  • 作      者:
    刘俐李著
  • 出 版 社 :
    世界图书出版公司北京公司
  • 出版日期:
    2012
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作者简介
    刘俐李,南京师范大学文学院教授、博士生导师。主攻汉语方言学和语音学。主持参加国家、部委及省重要科研课题13项,发表论文50多篇,出版著作8部。代表作《回民乌鲁木齐语言志》、《焉耆汉语方言研究》和《汉语声调论》分获“中国社会科学院青年语言学家奖”(1992)、“北京大学王力语言学奖”(1997)和“江苏省第九届哲学社会科学优秀成果二等奖”(2005)。近年主持研制各类汉语方言有声数据库。在实验方言学、声调以及东干语、新疆汉语方言、江苏吴语与江淮官话等方面有独到研究。主要学术成就入编相关专业词典,国内外刊物和媒体有多次评介。
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内容介绍
      《语思录:语言学求索集》是作者30余年语言研究与教学的心血结晶,体现了作者求实、求新的学术思想。入集论文有四类。第一类是用力勤的方言研究,有新疆汉语方言、境外东干语、吴语、江淮官话。其中既有方言本体研究,也有方言形成历史及其所赖以生存的社会文化背景考察;既有语言系统内部结构规律的描写抽象,也有外部因素导致的变异现象的探索;既有传统方言学的继承与延伸,也有实验方言学的开拓与探索。第二类是汉语方言声调研究,既有千余文献的精细爬梳,也有千余声调系统的独到剖析,还有新视角新方法的尝试。第三类是现代汉语语法研究。第四类是语言学理论的思考、教育教学教材研究以及其他研究。
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精彩书摘
    送信的来了。
    送急信的来了。
    骑着摩托车送急信的来了。
    这三个句子都只有一个层次两个成分,尽管第三个句子充当主语的结构体远大于第一个句子的主语结构体。如果把句子的结构成分比作环,那么这三个句子都只是两个环连成的言语链。只是第一个句子是两个小环连成的,第二个句子是一个中环和一个小环连成的,第三个句子是一个大环和一个小环连成的。中环还是大环,也还都只是一个环,环的数量并没有增加,而句子的层级也没有增加。
    这些与词功能性质相似的短语,在句中出现时所以呈现出整体性和闭合性,是根源于自身结构中作直接成分的不成词语素。这些语素具有比词强的粘合力,当它与其他语素组合时,就形成一个结构严密的独立实体——词,对外呈现出很强的闭合性;当它直接与词组合时,则牢牢地粘附于组合体,使之失去自由,与它共同形成一个独立的实体,从而具有与词相似的闭合性。打个比方,这些类似词的短语中作直接成分的语素就像是一把锁,将短语里的其他词封闭起来,使之成为一个整体。类词短语的结构标志就是有语素作它的直接结构成分。
    综上所述,从词到短语,在结构的整体性和语义的单一性上并无划然鸿沟,而是由词——短语词——类词短语——短语逐渐过渡的。类似词的短语就处在靠近短语而又离词不远的过渡地带。这种现象,不止语言里,在整个物质世界都普遍存在。恩格斯说过:“辩证法不知道绝对分明的和固定不变的界限,不知道什么无条件的普遍有效的‘非此即彼’!它使固定的形而上学的差异互相过渡,除了‘非此即彼’,又在适当的地方承认‘亦此亦彼’!并且使对立互为中介。”
    ……
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目录
壹 方言研究
新疆汉语方言研究
新疆汉语方言的形成
新疆汉语方言的分区(稿)
新疆汉语方言的语音特点
新疆汉语方言语音特点的扩散
新疆汉语方言研究述评
新疆回族经名的语言变异
宗教避讳和“大肉”
略论乌鲁木齐汉族话和回族话的形成
乌鲁木齐回民汉语和汉民汉语词汇比较
乌鲁木齐回民汉语中的双焦点辅音
焉耆汉语方言的形成——兼论语言变异
论焉耆方言的变调类型
论焉耆话的变调规则
焉耆话的借词系统和人文背景
焉耆话的语法重叠与变调
东干语研究
东干语、焉耆话、关中话同源异境之百年演化
同源异境三方言核心词和特征词比较
东干语特征词的年龄分布和衰变
东干语(陕西支)声调共时差异的实验研究
吴语、江淮官话研究
苏州铁路窗口用语的吴语变异
吴语声调的音区特征、曲拱特征、调类合并和包络式变调
基频归一和声调格局归整的方言实验

贰 汉语声调研究
文献研究
20世纪汉语声调理论的研究综述
20世纪汉语连读变调研究回望
20世纪汉语声调演变研究综述
20世纪汉语轻声研究综述
近八十年汉语韵律研究回望
实验研究
汉语声调的曲拱特征和降势音高
连调中的折度打磨
声调折度打磨说的实验论证

叁 现代汉语语法研究
浅谈“使”字句的主语
语言层次中的语素及其教学
论关联词语连接单句成分

肆 综论
电子计算机是现代语言学发展的杠杆
语料库建设的几点建议
普通话水平测试标准的音位学思考
说“不”
论高校课堂教学的非智力因素效能
“文科师范生培养模式方案”论证报告
系统性是现代汉语教材之魂——简评《现代汉语通论》

附 刘俐李论著目录
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