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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
孩子来自天堂
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787508632643
  • 作      者:
    (美)约翰·格雷著
  • 出 版 社 :
    中信出版社
  • 出版日期:
    2012
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作者简介
  约翰·格雷  John Gray,全球最具影响力的两性专家、人际沟通专家、家庭治疗师,是当之无愧的心理学大师。
  他是10部畅销书的作者,其最著名的作品《男人来自火星,女人来自金星》被奉为两性情感圣经,畅销1.4亿册,被译为40多种文字全球发行。
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内容介绍
  《孩子来自天堂:正面养育的5个原则和技巧》是约翰·格雷集30年家庭治疗经验的精华之作,《纽约时报》畅销书排行榜第一名。
  世界在进步,我们的孩子也变得越来越聪明、难以管教了。《孩子来自天堂》首次提出正面教养的5个原则和技巧,帮助父母掌握 “严教”和“溺爱”的平衡。用请求取代命令,用奖励代替惩罚,用暂停取代责骂,帮助孩子尽情发挥自身的天赋。
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精彩书评

  看到孩子不听话时,心里会特别生气,嘴里蹦出来的都是“威胁、气愤”的话。“学会控制情绪”的技巧帮了我的忙。推荐大家都看看。
  ——一位从教20年的教师, 2个孩子的妈妈

  每个父母在育儿过程中都会遇到各种各样的问题和困扰,读读《孩子来自天堂》你会拥有强大的信心,掌握正面养育技巧,提醒自己孩子需要什么,你又能为孩子做些什么。帮助孩子,让他掌握独特的能力,去创造他们真正想要的生活。
  ——新浪亲子主编艾樱

 

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精彩书摘
  第1章   孩子来自天堂
  每个孩子天生都是纯真而美好的。从这个意义上说,孩子来自天堂。每一个孩子都是独一无二的,特别的。他们带着自己独特的使命来到这个世界上。要知道,一粒苹果种子自然会长成一棵苹果树,而不会长成梨树或橘子树。作为父母,我们最重要的任务是认清、尊重孩子的天性,并支持他自然而独特地成长。我们无须以任何方式将孩子塑造成我们想让他成为的样子,因为父母的责任在于给孩子更理性的爱和支持,以此激发孩子们内在的独特天赋和力量。
  孩子不需要我们的“修理”,让他们变得更好,但他们的成长需要我们的支持。我们要提供肥沃的土壤, 让他们优秀的种子可以更好地生根发芽,剩下的就要看他们自己了。在苹果种子内部,已经储存了其生长和发展所需的完美蓝图。同样,在每个孩子的思维、心灵和身体里,其发展所需的完美蓝图也已经存在。我们应该认识到,孩子本身已经是美好的了,我们不用费力再去做些什么让他们更美好。
  作为家长,我们必须了解,孩子的成长和发展有其自然规律。有一次,我向母亲询问她养育孩子的秘诀,她这样回答:“我养了6个儿子和1个女儿,我最终发现,无论我做什么都无法改变他们。一切尽在上帝的掌握之中。我只要全力以赴,做好我能做的,剩下的一切就交给上帝来安排吧。”这让她对孩子自然的成长过程有了充分的信任。对她来说,养育的过程不仅变得更容易了,而且也帮助她更好地给予孩子有效的支持,而不是成为孩子成长道路上的阻碍。这种观念对每一位家长来说都很重要。如果你不相信上帝,那你不妨用“基因”的说法来替代——一切都是基因在控制。
  正面养育技巧的运用,让家长们可以学会更好地支持孩子的自然成长。但如果家长们不了解孩子是如何自然成长的,那么就很容易经历不必要的挫折、失望、担心和内疚,而这些会不知不觉对孩子某方面的发展造成妨碍或限制。例如,如果家长不了解孩子生性敏感,不仅家长会对孩子失望,孩子也会因此觉得自己有问题。“我有问题”——这样错误的信念会在孩子的心中留下深深的烙印,而那些源于天性敏感而拥有的天赋也无法施展。
  每个孩子都有其独特的问题
  当孩子降生到这个世界上时,都是天真而善良的,但他们也都有自己独特的问题。作为家长,我们的角色是帮助孩子去面对他们特有的挑战。我在一个有7个孩子的大家庭中长大,尽管我们有着同样的父母、同样的机遇,但最后我们却完全不同。我有3个女儿,分别是25岁、22岁和13岁,但她们每个人都完全不一样,有着不同的优缺点。
  作为家长,我们可以给孩子提供帮助,但却无法帮他们避免具体的问题和挑战。认识到这一点,我们就可以少操一点儿心,不用整天想着怎么去改变他们,或是怎么解决他们的问题。我们可以让孩子就做他们自己,把我们有限的精力用于帮助他们去应对生活的挑战。当家长以一种更放松、更信任的态度看待孩子时,孩子就更加容易建立起对自己、对父母以及对未来的信心。
  每个孩子都有自己独特的命运。接受这个现实可以让家长更安心、更放松,我们无须对孩子面对的每个问题负责。我们浪费了太多的时间和精力,总是试图去弄明白我们做错了什么,或是孩子应该怎么做,为什么不接受所有的孩子都有问题、麻烦和挑战这个事实呢?家长的工作是帮助孩子面对并成功地处理这些问题。我们要牢记,孩子们有自己要面对的挑战,同时也有自己的天赋,我们无法改变他们。然而,我们要确信给孩子成长的机会,让他们成为最好的自己。
  在遇到挫折的时候,我们可能会怀疑孩子是不是有什么问题,此时,我们需要记得孩子来自天堂,虽然他们在生活中会遇到问题和挑战,但他们仍以自己的方式完美地存在着。他们的成长不仅需要我们的同情和帮助,也需要那些挑战的磨砺。克服那些特有的障碍,不仅有助于他们获得自己所需要的支持,还能帮助他们发展独特的个性。
  对每个孩子来说,健康的成长意味着在生活中总会面临一些挑战。在学习接纳家长和社会给他们设定的限制的过程中,孩子可以学会一些重要的生活技能,比如原谅、延迟满足、接纳、合作、创新、同情、勇敢、坚持、自我纠正、自尊、独立自主以及自我引导。例如:
  除非有需要原谅的对象,否则孩子就学不会原谅。
  如果孩子们要什么有什么,他们就不会有耐心,更学不会延迟满足。
  如果身边的人都很完美,孩子们就无法学会接纳自己的不完美。
  如果孩子们事事顺心,他们就学不会合作。
  如果所有的事情都有人为他们做好了,孩子们就学不会创新。
  除非孩子们感觉过痛苦和失去,否则他们就无法学会同情和尊重。
  除非孩子们身处逆境,否则他们就学不会勇气和乐观。
  如果所有的事情都很简单,孩子们就无法变得坚强而有力量。
  除非孩子们经历过困难、失败或错误,否则他们将无法学会自我纠正。
  除非孩子们曾经克服障碍达成目标,否则他们就感受不到尊严或者自豪。
  除非孩子们经历过排挤或拒绝,否则他们就无法培养独立自主的能力。
  除非孩子们有机会反抗权威,或未曾得到自己想要的,否则他们就无法学会自我引导。
  从很多方面来说,挑战和成长的痛苦不仅是不可避免的,同时也是必需的。作为家长,我们的责任不是保护孩子免受生活的挑战,而是要帮助他们成功地战胜挑战,并帮助他们成长。看完《孩子来自天堂》,你将学会正面的养育技巧,协助孩子应对生活中的挑战和挫折。如果你总是替孩子解决问题,那他们就无法发现自己内在的力量和才华。
  生活中的困难以其独特的方式磨炼孩子的心智,并激发他们最大的潜能。蝴蝶破茧而出的时候,要经历痛苦的挣扎。如果你为了让它少受点苦而割开茧,那它很快就会死去。这种挣扎是蝴蝶形成翅膀上的肌肉所必需的。没有这番挣扎,它将永远无法飞翔,甚至会失去生命。同样的道理,为了让孩子们更强壮,在天空中自由翱翔,他们需要一些特别的挑战,还有一些特别的支持。
  为了战胜挑战,每一个孩子都需要特别的爱和支持。没有这种支持,他们的问题会被放大和扭曲,有时甚至会引发精神疾病和犯罪。作为家长,我们的责任在于要给予孩子特别的支持,这样他们才能更加强壮,更加健康。如果我们干预了孩子的成长,让成长之路过于顺利,我们实际上是在削弱孩子的力量;但如果我们让孩子的成长过于艰难,又没有提供足够的帮助,其实也是剥夺了他们成长所需要的东西。孩子独自解决不了这些问题。没有家长的帮助,孩子无法顺利成长,也无法培养出成功生存所需要的所有技能。
  正面养育的5条原则
  要帮助孩子发现他们内在的力量,让内在潜能得到更充分的发挥以应对生活的挑战,有5条重要的教育原则。在本书中,我们将一起来探索建立在这5条原则基础上的各种新的养育技巧。这5条教育原则是:
  1. 与众不同没关系。
  2. 犯错误没关系。
  3.释放消极情绪没关系。
  4. 要求更多没关系。
  5. 说“不”没关系,但要记住父母才是主导者。
  让我们一起来对这5条原则作进一步的详细探讨。
  1. 与众不同没关系。所有的孩子都是独一无二的。他们有自己特别的天赋、挑战和需要。作为家长,我们的责任就是识别出他们的特殊需要并提供帮助。一般来说,男孩子会有一些特殊的需要,而对女孩子来说这些需要就不那么重要。反之亦然。此外,不管是男孩还是女孩,每个孩子都有与自己独特的挑战和天赋有关的特殊需要。
  孩子们在学习的方式上也不尽相同,家长们有必要了解这种差异,不然他们会对孩子的功课进行比较,结果引起不必要的挫败和失望。孩子在学习功课时,有三种类型:跑步者、步行者和跳跃者。跑步者学得很快;步行者学得很稳,你可以很清楚地看到他们的进步;最后是跳跃者,抚养跳跃型的孩子会比较辛苦,他们看起来什么都没学进去,也没有任何进步,但突然有一天,他们向前跳了一大步,全都学会了。跳跃型的孩子就好像迟开的花朵,他们需要花更多的时间来学习。
  父母还需了解孩子的性别不同,对其爱的表达方式也是不同的,这很重要。例如,女孩子通常需要更多的关心,但太多的关心会让男孩子觉得不被信任。男孩子需要更多的信任,但太多的信任会让女孩子觉得你不够关心她。父亲最容易犯的错误是把男孩子的需要给女儿,而母亲最容易犯的错误是把女孩子的需要给儿子。了解男孩和女孩不同的爱的需要,可以帮助父母更好地抚养孩子,此外,还能减少父母对于如何养育孩子方面的争吵。要知道,爸爸来自火星,妈妈来自金星。
  2. 犯错误没关系。所有的孩子都会犯错,这很正常,也是我们意料中的事。犯了错并不意味着孩子有什么问题,但如果父母的反应就好像孩子不应该犯错误似的,孩子就不会这么觉得了。犯错误是很自然、很正常的,没什么——这种观念要靠家长的示范,孩子才能明白。当家长愿意承认自己在对待孩子和支持孩子时犯的错误,以及父母之间相处所犯的错误时,孩子才能够最有效地明白这个道理。
  当孩子看到父母时常为自己的错误道歉时,他就会逐渐明白要对自己的错误负责。父母要成为孩子的榜样,而不是一味说教。孩子是从榜样身上学习,而不是从说教中学习的。通过不断地原谅父母的错误,孩子不仅从中学会了更有责任心,还逐渐学会了宽恕。
  孩子天生就有爱父母的能力,但他们无法爱自己或原谅自己。他们是从父母对待自己的方式,以及当他们犯错误时父母的反应中学会爱自己的。如果孩子没有因为犯错误而受到羞辱或惩罚,那他们就有了很好的机会来学习人生中最重要的能力——爱自己以及接纳自己的不完美。
  当孩子们反复体验到父母犯了错误却仍然可爱时,就学会了这种能力。羞辱或惩罚对孩子养成爱自己、原谅自己的能力是有妨碍作用的。通过对本书的学习,父母将学会用有效的新方法取代责打、羞辱和惩罚的旧方法,包括用请求取代命令,用奖励取代惩罚,用“暂停”取代责打。这些新的养育方法在本书的第3章到第8章中有非常详细的叙述。“暂停”的方式如果得到长期合理的运用,它的作用与责打、惩罚的效果是一样的。
  3. 释放消极情绪没关系。有生气、伤心、恐惧、悲痛、沮丧、失望、担心、尴尬、忌妒、受伤、不安全感、羞愧等消极情绪很正常,它们是孩子成长过程中的重要部分。有消极情绪没关系,但需要释放出来。
  父母需要学会创造机会,让孩子们感受并释放内在的消极情绪。尽管表达消极情绪没有关系,但孩子表达消极情绪的方式、时间和地点并非总是恰当的,是需要学习的。另外,你也不要为了避免孩子发脾气而去安抚他,否则,当你没机会让孩子“暂停”,或手边有更紧急的事情需要处理时,孩子就会突然发脾气。
  为了让孩子更好地了解自己的情绪,我们必须学习新的沟通技巧并勤加练习,要不然,他们就会失控,挑战你的权威,随意乱发脾气。在本书中,家长可以学会处理自己情绪的有效方法。否则孩子会把家长压抑的情绪,连同孩子自己的情绪一起表达出来。这项原则解释了为什么孩子总是会在家长最不方便的时候失控,特别是当我们倍感压力、不堪重负,却努力掩饰自己情绪的时候。
  正面积极的养育还包括不让孩子为父母的感觉负责。当孩子得到这样的信息——自己的情绪以及情绪中隐藏的对理解和爱的需求会给父母造成不便,那他们就会压抑自己的情绪,从而脱离了真实的自我。
  聪明的父母知道让孩子认识自己的情绪的重要性,但他们也常常会犯这样的错误,那就是在教孩子感受各种情绪时,过多地与孩子分享自己的情绪。想培养孩子了解自己的情绪,最佳方式是带着同情和理解去聆听孩子的心声,帮他们弄清自己的感觉。家长最好以讲故事的形式和孩子交流消极情绪,还有自己应对挑战时获得成长的感觉。跟孩子讲自己的消极情绪,可能会让孩子背上不该有的思想负担。孩子会责备自己,以为是自己造成了父母的坏情绪,而无法感觉到自己内心的真实感受。最终,他们会走开,不再跟你交流。
  例如,你告诉孩子:“你爬树的时候我很害怕你会掉下来。”这会让孩子感觉受到消极情绪的操纵和控制。大人应该这样说:“爬树不是很安全,我希望我在的时候你再爬。”这样的说法不仅更有效,而且能让孩子学会不依据消极情绪来作决定。孩子的合作不是为了使父母免于担心,而是因为家长要求他们这么做。
  与和孩子分享自己的情绪相比,通过理解、肯定和倾听等方式,家长可以更好地帮助孩子增进对情绪的了解。有时,直接询问孩子感觉如何或是需要什么,可能会给他们太大的权力。我们需要运用新的倾听技巧,让孩子表达自己的感受并理解孩子的需求。“宽容的”家长将学到如何不被孩子的要求和情绪所控制。“严格的”家长会更了解自己是如何以各种方式,在不知不觉中让孩子因消极情绪而受到羞辱的。
  通过感受和表达消极情绪的方式,孩子们可以更好地把自己和父母区别开来,逐渐形成强烈的自我意识,发现自己的能力,如创造力、直觉、爱、方向感、信心、快乐、同情心、良知以及犯错之后自我纠正的能力。这些能力能帮他们尽情地展现自己的才华,获得成功和自我实现。而与内在的情绪保持联结,有能力释放消极情绪,是所有这些能力的成因。成功的人也会感觉到失落,但他们很快就能从情绪中脱离出来,因为他们知道如何释放内在的消极情绪;大多数不成功的人要么无法体会自己内心的感受,依据消极情绪作出决定,要么就是沉浸在消极情绪和态度中难以自拔。不管是哪一种情况,他们都无法实现自己的梦想。
  4. 要求更多没关系。当孩子想要更多,或是因为没有得到自己想要的而感到不开心的时候,常常被家长批评,孩子从中就会得到这样的信息——我是错的,我是自私的,我被宠坏了。家长太急于让孩子学会感恩,不允许孩子要求更多。当孩子想要更多时,家长总是很快给予这样的回应:“你要懂得感谢现在你已经拥有的一切。”
  孩子们并不知道如何把握提要求的度,我们也不应该期望他们知道。即便是成年人也很难断定要多少才不会显然冒犯,或是太过贪婪,不懂感恩。成年人都很难处理好的事情,期待孩子能够处理得恰如其分显然是不合适的。
  正面的养育技巧会帮孩子学会如何用更尊重他人的方式提出自己的要求。同时,家长也将学会如何说“不”,又不用感到歉疚。孩子可以更自由地表达自己的要求,因为他们知道自己不会受到羞辱。同时,他们还会认识到,提要求并不意味着自己的要求一定会被满足。
  除非孩子们可以自由地提要求,否则他们永远不会清楚地知道什么可以得到,什么得不到。而且通过争取自己想要的,他们能迅速学会令人难以置信的谈判技巧。大多数成年人都缺乏谈判能力,除非觉得对方的答案会是肯定的,否则都不愿提出要求;一旦遭到拒绝,他们通常也只会被动地接受,或顺从地走开,或者心怀怨恨,更有甚者直接就翻脸。
  当孩子可以随意提出要求时,他们争取自己想要的东西的内在力量就有机会得到迅速发展。长大之后,他们就不会把“拒绝”当做最终答案。他们从儿时就学习谈判,并经常说服你给予他们想要的东西。与哭闹的孩子纠缠和与谈判高手交锋,这两者之间有很大的差别。运用正面养育技巧的家长会在每一次谈判中都居于主导地位,并会对谈判持续的时间设定明确界限。
  允许孩子提出更多要求,你就给了他们明确的方向和追求自我生活的力量,这是父母给予孩子的一份重要礼物。今天有太多的女人感到自己无助脆弱,因为她们总是被教导要更关心其他人的需要,如果她们因没有得到自己想要或是需要的而难过,反而会对此感到惭愧。
  ……
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目录
推荐序  正面教养,让孩子幸福一生
引  言
第1章  孩子来自天堂
每个孩子都是纯真美好、独一无二的。他们带着自己独特的命运来到这个世界。作为父母,我们最重要的任务是认清、尊重孩子的天性,而不是把他塑造成我们心目中的理想模样。
每个孩子都有其独特的问题
正面养育的5条原则
养育孩子要预见各种潜在可能
第2章  5条原则起作用的原理
运用正面养育的5条原则,就不能再沿用打骂、惩罚的养育技巧。如果我们希望孩子自信,我们就应该放弃恐惧来操纵他们。如果我们希望孩子尊重他人,我们就必须学会如何尊重地对待孩子。
养育孩子的压力
更新你的养育技巧
养育简史
暴力只能导致暴力
为什么孩子会变得难以管教且破坏力强?
养育观念的全球性转变
第3章  让孩子合作的新技巧
正面养育的技巧用请求替代命令、要求和唠叨。你是不是更愿意你的老板(或是伴侣)请你做事,而不是命令你做事?你对请求会作出比较善意的回应,孩子也一样。
请求,但不要命令
用“……好吗”,不用“能不能”
不要反问孩子
表达要直截了当
无须解释
避免长篇大论地说教
不要用感觉来控制孩子
激发孩子合作的魔力词语
回顾下让孩子合作的方法
孩子抵制该怎么办
第4章  应对孩子反抗的新技巧
如果父母允许孩子适当反抗,孩子就会逐渐了解自己内心的感受和需求,最终发展自我意志。这种坚强的意志可能会对他日后的成功产生深远的影响。
最大程度减少孩子反抗的4个技巧
孩子的4种气质
歌唱的魔力
从家务中寻找乐趣
讲故事的魔力
分散孩子的注意力并给予适当的引导
接受型的孩子需要规律和节奏
充满爱的习惯
形成规律生活的重要习惯
给孩子真正需要的
第5章  提高沟通能力的新技巧
我们每周花很长时间出游、购物、照顾孩子。这些事情虽然很重要,但效果都不如从内心给孩子温暖。花几分钟时间听听孩子的心声,接纳他们的感受和需要,不仅能满足孩子的爱的需要,也能使父母有更多属于自己的时间。
为什么孩子们会反抗父母
花时间聆听孩子的心声
倾听和理解的两个条件
严厉型的养育
溺爱型的养育
学会延迟满足
了解并满足孩子的真正需要
第6章  更有效激励孩子的新技巧
如果你奖励孩子的正面行为,他们的正面行为就会增加。专门挑孩子的错误,不如“收集”孩子优秀的表现。只要孩子做得好,请不要吝啬你的鼓励,这是使孩子继续朝这个方向前进的一大动力。
惩罚还有用吗?
用惩罚来唤醒感觉
惩罚的积极作用
惩罚让孩子困扰
用奖励替代处罚
孩子行为偏差的两个原因
为什么奖励更有效果
负面评价
“收集”孩子的良好表现
奖励的神奇力量
孩子为什么不肯合作
理解型的奖励
根据孩子的气质进行奖励
运用奖励的实例
常备一些奖品
奖励的清单
重复的奖励
如何奖励十几岁的孩子
在公共场合应付胡闹的孩子
奖励就像甜点
从自然后果中学习
对奖励的担忧
第7章  维护父母主导地位的新技巧
有效的维护父母权威的技巧就是自信地重复你的命令,孩子很快就会让步。如果孩子继续反抗,你就要继续坚持,不带情绪,不必解释,你就会取得最终的胜利。
学会如何命令孩子
命令时,不要带着情绪
犯错没关系
不要对孩子表达你的消极情绪
吼叫是没用的
肯定的命令
命令但不必解释
如何命令十几岁的孩子
给出理由,孩子就会反抗
更好的命令方法
更有效的合作
选择你自己的方式
第8章  保持控制的新技巧
“暂停”之所以有效,是因为有时候它可以让父母重新回到主导地位。当父母开始感觉到失控时,孩子也会失控。通过“暂停”,父母就有机会冷静一下,重新感觉到控制。这往往正是孩子所需要的。
必要的“暂停”
如何释放消极情绪
理想的“暂停”
向孩子解释“暂停”
4种常见的错误
拥抱父亲
调整意愿≠屈服
何时“暂停”
给孩子3次机会
当“暂停”无效时
5个技巧为什么有用
第9章  与众不同没关系
父母无法决定孩子的命运,但可以为孩子创造良好的成长环境,让孩子心里的种子发芽、成长、茁壮。这种特别的支持和对孩子独特个性的认同,给了孩子去实现其梦想的力量和信心。
性别差异
对信任和关心的不同需要
重建信任和继续关心
男孩来自火星,女孩来自金星
“答疑先生”
“纠错女士”
在合适的时间提建议
男孩会忘记,女孩会记住
代沟
暴力文化
气质差异
气质的转变
不同气质的孩子,需要不同的活动安排
体形差异
智力差异
学习速度的差异
各有所长
对孩子进行比较
第10章  犯错误没关系
每一个孩子都各有所长。尤其是面对孩子特别弱的领域,父母需要更多的协助及引导,不应该让孩子觉得犯了错误就说明自己有问题。
从无知到承担责任
到底是谁的错?
要有责任感
自我纠正是孩子与生俱来的能力
孩子的学习曲线
重复必不可少
从错误中吸取教训
学会弥补过失
不惩罚,但要调整自由度
孩子犯错时怎么应对
尽力就好
如果不准孩子犯错误
隐藏错误,瞒住真相
离异家庭的孩子
不设定高标准,不愿意冒险
为错误辩解,指责他人
消除“成长的风险”
自我贬低,自我惩罚
犯错误没关系
第11章  释放消极情绪没关系
当孩子发脾气时,大多数父母会错误地认为要么是孩子不好,要么是自己不称职。其实学会感受、表达和释放消极情绪是每个孩子都需要学习的基本技能。学会处理消极情绪能激发孩子内在的创造潜能,并帮助孩子成功应对生活中的各种挑战。
情绪处理的重要性
消极情绪的化解之道
应对强烈的失落情绪
为什么表达情绪是有好处的
同情的作用
暂停5秒钟
如果孩子不接受同情
当父母情绪低落时
不要与孩子交流自己的感觉
询问孩子有何感觉
父母克制什么,孩子就会表达什么
家里的“黑羊”
允许消极情绪的表达
第12章  要求更多没关系
通过学会感知自己的需要以及学会尊重父母的需要,孩子就能逐渐悟出尊重、分享、合作、妥协、谈判的重要技巧。如果不允许孩子要求更多,他们往往会牺牲自己、成全他人。
允许要求更多,孩子会不会索求无度?
感恩的美德
谈判的权利
如何学会说“不”
说“不”的10种方式
要求更多
模仿如何提要求
要求的力量
给予孩子太多
孩子总会要求更多
父母离异的孩子
要求更多很正常
第13章  说“不”没关系,但父母才是主导者
允许孩子说“不”,他们就可以认识真实的自我、发现自己想要什么,并为此谈判。这并不意味着过分纵容孩子。即使孩子可以说“不”,也不意味着他们总是能够随心所欲。倾听孩子的感觉和要求本身就能让孩子更加合作。更重要的是,这使得孩子无须压抑真实的自我。
父母怎样才能影响孩子
如何处理消极情绪
培养逻辑思维能力
怎样安慰孩子
孩子的记忆是有区别的
孩子的意志逐渐增强
平衡“自由”与“管束”
没有管束所带来的两个问题
孩子的3个“9年”
建立起责任感
认同父母与孩子的差距
离异对代沟的影响
怎样管束一个十几岁的孩子
网络可以改善沟通
和其他父母交流以获得支持
第14章  将5个原则运用到实际生活中
正面养育的5个原则中的每一个都有助于孩子形成强烈的自我意识,是成就孩子伟大人生的特殊礼物。
母女之间
父女之间
母子之间
父子之间
十几岁的孩子懂得心存感激
如果孩子吸毒,你该如何应对
孩子说“脏话”,父母怎么办
允许孩子自由地说话
自己作决定
3个“7年”
为什么十几岁的孩子逆反心理很严重
提高沟通技巧
尊重孩子的想法
把孩子送出去
用“我希望”代替“不准”
问问孩子怎么想
养育是个挑战
成就伟大人生的礼物
致 谢
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