全家三人写了一本书，用的书名是江一方。
    陶和谦，1931年生，江苏镇江人，一生经历充满传奇，先后就读于东吴大学生物系、北京大学政治系、北京政法学院，还通过业余自学获得了北京广播电视大学化学学士学位。法学家，曾参与1954年宪法起草，出版多部法学著作，退休前任公安部群众出版社副总编辑，享受国务院政府特殊津贴。2010年获“首都法学研究突出贡献奖”。拥有20多年的中学理科教学经验和多年大学教学经验，教育理念独特。
    尤丽芳，1941年生，江苏泰州人。曾为小学老师，生前在公安部群众出版社资料处工作。
    陶大江，1983年生，北京大学数学科学学院硕士毕业，现在IBM公司工作。中国青少年文学艺术家协会、中国当代青少年作家协会第三届全国理事会常务理事、北京分会会长，兼任北京交通大学软件学院高级讲师。

    《成长：我这样培养儿子进北大》主要讲亲情和孩子的学习与成长，是一个家庭的父亲、母亲和孩子三人的亲情体现，是父亲、母亲对儿子教育的成功体现。或许家庭教育的真谛就是寻找孩子的兴趣，尊重孩子的选择，适时正确的引导。

    我是充满好奇心学习的，一切新的东西都是我想学的，解放后我在东吴大学医预——准备三年后去上北京协和医学院学本科，毕业后可以取得医学博士学位。
    在东吴大学我接受了新思想，入了团。受到“马列主义放之四海而皆准”的教育，想学马列主义。又正好报上说：“医学需要人才，要缩短大学的学习时间。”我们有一些人重新考大学，结果我考入北京大学政治系。
    但是国家的发展，不是以我们个人想象为转移的，国家的发展是大势所趋，国家进行了院系调整，燕京大学、东吴大学被撤消了，各校的政治系在院系调整中被撤销了，我们先下去参加土地改革，回来后我们北京（北大、清华、燕京、辅仁）的政治、法律等系的学生，都去了新成立的北京政法学院，学政治也学法律。毕业后我留校工作，后来北京政法学院办附中，教员不足，我去兼课，先后教过高中的数理化。教数学的时间少一点，但是特别喜爱数学，教化学时，我用五年（1961-1966）的业余时间，读完了北京电视大学化学系。我教的“文革”后第一批的高中毕业生中有一位考入了清华大学物理系，“文革”中北京政法学院被撤销，“文革”后复办，我回到学院任教，并担任经济法教研室负责人。
    1983年，江出生那一年，我调到出版社工作。江的成长使我回忆起我的中学任教经验，和我自己的学习经验，必须不断调动学生学习的主动性，让他们不知不觉中产生兴趣。让他们知识面尽可能广一些，这样他们才会自觉地努力。
    以上是我业余四十多年的理科教学经验的积累（二十年教高中，二十年教孩子，最近几年一对一的教小学生），也是我理科教学经验实践的成果。
    ……

前言
一半
谢
我的家
《成长》
学习
引导
环境
快乐学习
1.出生

第一部分 学前
2.听和学
3.求知
4.唐诗
5.录音
6.讲理
7.学长诗
8.颐和园
9.托儿所
10.毛主席故居
11.录音诗词的全文
12.童趣
13.伴玩
14.感冒
15.家乡
16.东山
17.对话和认字
18.问答
19.荨麻疹
20.生活（1）
21.生活（2）
22.自知
23.难题

第二部分 小学
24.上学
25.谭老师
26.引导
27.写字和午饭
28.家务
29.第一封信
30.熏陶
31.分数
32.语文水平
33.第一篇日记
34.应试
35.快乐的时刻
36.隐忧
37.围棋
38.讲故事
39.难得糊涂
40.不幸中之大幸
41.日记（上）
42.周记
43.日记（下）
44.回顾
45.关心奥运
46.数学班
47.解方程
48.中秋
49.国庆
50.造句和作文
51.张老师
52.荣誉和不足
53.腮腺炎
54.意志
55.春节
56.罚抄
57.三好（1）
58.游戏
59.六一杯
60.三好（2）
61.三好（3）
62.三好（4）
63，三好（5）
64.三好（6）
65.陪读
66.想像力
67.跳级培训
68.学电脑
69.新气象
70.军训（1）
71.恩师
72.我与电脑
73.杀毒与输入法
74.英语班
75.数学班
76.家教
77.游园
78.长高了
79.军训（2）
80.好友
81.迎春杯
82.决赛
83.不了了之
84.古老的故事
85.市三好
86.公平竞争
87.作文选

第三部分 初中
第四部分 高中
《成长》之后
我为什么要写《成长》
心愿
谢师
尊重孩子的选择
《成长》后记