(二)有利于实现教育过程中的以学生为本
思想政治教育以学生为本,就要求提升思想政治教育的人性化。人性化不仅仅要求体现在学生实体权利的实现,更要求在满足和实现学生实体权利的过程中体现对其主体地位的尊重。
(三)有利于学生权利保护的加强
程序正义的核心即是对权利的尊重和保护。在思想政治教育过程中强调程序正义原则有利于高校在学生管理过程中以学生为本,通过合理的、易于被学生接受的方式尊重和保护学生的各项权利。高校大学生的权利意识、自我保护意识在时代发展中得到极大提高,这就要求高校思想政治教育工作要充分尊重和保护学生的正当权利。
二、程序正义原则在高校思想政治教育工作中的体现
程序正义原则的核心理念是对个体权利的保护。程序正义原则不能仅仅简单地理解为处罚过程的公正,实际上它包括一系列的公正要求。在高校思想政治教育工作中,程序正义原则主要体现在三个方面。
(一)工作理念上的体现一实现程序正义的前提
理念是行动的先导。要实现程序正义原则必须在理念上加以强化。高校思想政治教育工作应当将学生权利实现与保护置于要位,这就要求我们在思想认识上作出重要转变,要注意尊重和保护学生权利,这既是程序正义原则的要求,同时也是高校教育理念的要求。
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