教学的科学性和艺术性表明教学不是照本宣科,而是一项创造性活动,是师生互动探求知识和品味人生的美好过程。教学改革研究是教学活动的有机组成部分。只有进行研究,教学活动才能不断创新,适应人才培养的客观需求。首都师范大学政法学院历来重视教学改革研究,相关论文的结集出版已经形成传统。此次论文集出版,是全院近几年教学研究成果的集中展示。需要说明的是,《大学教学改革研究》的出版也得到了管理学院的支持,部分论文由管理学院老师提供。按照论文的主题,《大学教学改革研究》分为四个部分:第一部分为教学方法与教育理念的探索和创新,旨在研究理念更新和方法改进对教学活动的引领和推动作用;第二部分为课程建设的实施与思考,重在探讨教师在建设和讲授具体课程过程中的感悟;第三部分为实践性教育教学模式探索”主要分析实践教学的理念、设计与反思;第四部分为专业建设与人才培养,着重讨论时下大学的专业建设如何更好地实现人才培养的日标。
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