目录

引  言  基础教育的贡献
第一章  钟灵毓秀的文化沃土
地理与管辖
社会演进
人文素描
早期的教育
最早的书院
书院与官学的进一步发展
新中国时期的澧县教育

第二章  澧县一中的发展历程（上）
宋代的溪东书院
元代的溪东书院
明代的溪东书院
清代的澧阳书院
澧州官立中学堂

第三章  澧县一中的发展历程（中）
新学沿革之一：澧州官立中学堂--澧县一中·
新学沿革之二：九澧组武女子学校--澧县一中
新学沿革之三：国立十一中--澧县一中

第四章  澧县一中的发展历程（下）
1977年以后的新澧县一中
教师队伍简介
人才培养撷英

第五章  澧县一中人文精神探源
底色--澧州本土人文精神
范仲淹对澧州人文精神的影响
陶澍对澧阳书院学风的影响
历代旅澧贬官对澧州学人人格的影响
政府主办与官吏治校对办学方向的影响

第六章  澧县一中优良文化基因分析
志向：忧国忧民，气象宏阔
态度：勇于担当，敢为人先
学问：经世致用，不尚空谈
谋略：能屈能伸，大度包容
性格：涵养血性，不怕牺牲
气质：诗书作伴，灵秀儒雅

第七章  澧县一中人文传统的当代构建
追寻历史的足迹
人文精神的彰显
文化架构的明晰
文化特色的创建
特色的生命力在质量

第八章  澧县一中文化建设的实践展望
凸显崇德象贤的价值追求
建立张扬个性的常规机制
完善固本培元的课程体系
塑造身正为范的师资队伍
涵育和谐进取的管理氛围
后  记

内容摘要

    《前哲流风·日新其格：澧县一中的源与流》是一本立足办学实践，张扬学校个性的书。学校个性由自身的文化基因所决定。澧县一中拥有近千年办学渊源，形成了深厚的文化积淀。作者赵绪清在对办学历程认真梳理的基础上，着重发掘其文化精神，力图使优良文化基因生长在今天的校园中，并与时俱进，日新其格。《前哲流风·日新其格：澧县一中的源与流》文笔清新，图文并茂，思想性和可读性得到了较好的统一。虽然研究对象是澧县一中，但可作为学校个性发展和特色发展的一个范本，不同类型的学校、教师和学生都可从中获益。