《走向高品质的科研：首届江苏省教育科学精品课题集萃》由彭钢、蔡守龙主编，本书从获得“首届江苏省教育科学精品课题”称号的中小学24个课题中精选20个汇编成册，分别从“基本概况”、“主体内容”、“实践举措”、“理性认识”、“成果与影响”5个方面，全面介绍每一个课题的“精心”、“精细”、“精彩”、“精致”之处，对规范全省中小学课题研究有重要指导意义。

加强精品课题建设，转变教育研究方式
——全面提升教育科研工作质量和水平的思考
《江苏省教育科学规划精品课题建设标准》解读
立美修德
——立美教育中儿童道德成长的实践研究
追寻“心心相印”文化境界的情智教育实践研究
学会分享
——一项促进学校主动发展的行动研究
构建中学生积极心理场的实践研究
构建满足师生生命成长需要的“超市学校”的研究
外来务工人员子女融合教育的策略研究
亲近母语
——儿童阅读的理论和实践研究
构建“学校湿地文化”的研究
为每一个儿童设计课程
——基于学生个性发展的课程校本开发的研究
让学生自己成长
——一小学发展性课堂教学的研究
把最美好的世界献给孩子
——建构智慧课堂的实践研究
教师教学智慧自主建构的校本研究
小学语文“尚简”教学研究
初中语文“沉浸式”教学研究
高中语文体悟教学实践研究
小学童化作文案例开发与研究
小学三年级学生学习成绩分化的成因及对策研究
乡土资源在高中历史教学中的有效利用研究
新课程改革背景下高中地理发展性教学评价模式的研究
高中地理新教材电子教学资源库的建设与应用研究