第一章 新年到，娃娃笑
一、走进元旦
大约在公元前五万年，定居在尼罗河两岸的古埃及人已由游牧改为农耕，因此，农业收成直接与尼罗河是否发生洪水有很大的关系。经过长期的观察，古埃及人发现每年尼罗河泛滥的时间是有规律的。于是，他们就在竹竿上刻下记录，由此得知，两次河水泛滥时间大约相隔365天，也就是我们现在所说的一年。后来，古埃及人还发现，涨潮时，当尼罗河的潮头到达埃及的开罗城附近时，刚好为太阳与天狼星同时从地平线上升起的时刻。于是，古埃及人就把这一天定为一年的开始，元旦最早便由此而来。
在我国，“元旦”一词，最早出自南朝萧子云的诗《介雅》：“四气新元旦，万寿初今朝。”“元”有始之意，“旦”指天明的时间，也通指白天。元旦，便是新的一年开始的第一天。
考古学家在发掘大汶口文化遗址时，就发现过一幅太阳从山巅升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“元”字写法。后来，考古学家在殷商时代的青铜器上，又发现了“旦”的象形字。“旦”字下面的“一”表示地平线，意为太阳从地平线升起。中国元旦历来指的是农历正月初一，元是“初”“始”的意思，元旦即指一年当中的第一天。但正月初一究竟从哪天算起，在汉武帝时期才有了统一的规定：元月为正月，把元月的第一天称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这只是我们所说的农历，并非今天说的元旦。
辛亥革命成功后，孙中山先生定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为元旦。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，确认元旦（1月1日）为中国的法定节日。
元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。尽管元旦是新年的第一天，但由于世界各国所处的经度位置不同，各国的具体时间也不同，因此，元旦的日期也有不同。大洋洲的岛国汤加位于日界线的西侧，它是世界上最先开始一天的地方，也是最早庆祝元旦的国家，而位于日界线东侧的西萨摩亚则是世界上最迟开始新的一天的地方。按公历计，我国是世界上第12个开始新年的国家。
一、跟我做活动
经典案例：新春唱响新童谣【设计意图】
童谣是对孩子们进行情感教育的需要。优美的旋律、和谐的节奏可以给他们以美的享受和情感熏陶。孩子们吟唱童谣既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的感情得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。童谣是孩子们启迪心智的需要。岁末年初，让他们温故知新，演唱一年来学唱的新童谣，并举行一个小型联欢会，让每个孩子都参与其中，那效果不亚于中央电视台的春节联欢晚会。新年联欢会可以加深师生情谊.展现孩子们的风采，丰富校园生活。【活动对象】全班孩子、任课老师和家长代表。【活动准备】
1.布置教室。
（1）桌子全部靠墙，留出中间宽敞的部分作为孩子们表演的舞台，营造出类似篝火晚会的感觉。教室的空中悬挂彩带、大红的纸灯笼，窗户上张贴孩子们自己制作的剪纸窗花。也可以用班费买些卡通的贺岁卡片，比如龙年就贴幅可爱的小龙卡片。
（2）重头戏在布置黑板上。找班上的“小书法家”先把主题写上——“新春唱响新童谣”。
……
展开
——共青团中央《辅导员》杂志社总编辑 柯英
好的教学既是对学生诚挚的款待，又处处洋溢着美妙的童真童趣。在阅读艳芳的新书之前，我真没有细想过“节日教育”这样的问题，我也意想不到一个有心的教师，能够如此使一切生活都成为教育正当而又充满趣味的一部分。因此可以说，这样的一本书不但帮助我们获得开展节日活动的种种便捷方式，又实在启发了我们应该如何以更丰富、更多元的教育促进对学生发展的理解。
——知名教育学者 生命化教育的倡导者 张文质
爱在当下，就能怀抱一颗无比温柔与安详的心，触摸别样课堂的脉动，品享课内外一节一庆中带来的微妙滋味；慧在无墙，心若无墙，方可明澈地观照社会，觉知哪个节日不是历史长河洗练的课堂经典，哪个活动不见地域文化和精神生命交合升腾之花。王艳芳老师呈现给我们本色教育的一道茶，书智慧，心逸香，妙在方便。
——全国著名特级教师， “无墙课堂”教育倡导者 李正火