伍春辉，1974年生，湖南安化人，历史学博士，副教授。曾任中学英语教师、湖南省教科所教研员、省教育科学规划办科长、桃江县人民政府副县长，现任长沙师范专科学校副校长。兼任湖南农业大学公共管理硕士研究生导师。近年来，以中国社会近代转型、近现代思想史为主要研究领域，主持《近代湖南私立教育家群体与传统教育的近代转型》等省级课题三项，著有《湖南教育近代化研究》《辛亥长沙精英》《区域内义务教育均衡发展标准及目标研究》，发表论文十余篇。

　　《湖南教育近代化研究》从近代化视角探讨近代湖南教育变迁与政治、经济、文化及社会其他领域的互动关系，在中国教育近代化和近代湖南社会变迁的大背景下，系统分析湖南教育近代化的动因、过程、特点和影响，同时通过对这段历史的考察，揭示当今湖南教育问题存在的历史根源，为当今教育问题的解决提供参考和方法论视角。

绪论
第一章 大变革前的湖南传统教育
第一节 湖南传统教育的兴盛与衰微——以岳麓书院为个案
第二节 湖湘文化与湖南传统教育
第三节 大变革前的湖南社会与湖湘士林

第二章 戊戌维新与湖南教育近代化的第一轮契机
第一节 危机下的丕变——甲午战争后湖南士风民气的新气象
第二节 戊戌维新与湖南教育近代化肇始
第三节 从时务学堂命运看湖南教育近代化过程中的深层制约因素

第三章 从被动跟进到主动推进——新政时期（1900-1912）湖南教育近代化进程
第一节 20世纪初湖南社会的变化与有利于湖南教育近代化态势的形成
第二节 新政时期湖南新教育发展轨迹
第三节 以日本为师——留日学生运动与湖南新教育
第四节 变革与反变革——新政时期湖南教育近代化进程中的离异与回归

第四章 民国前期（1912-1929）湖南教育的高潮与近代化教育体系的形成
第一节 转型时期湖南政治格局与教育近代化
第二节 民国前期湖南社会经济与教育近代化
第三节 民国前期湖南思想文化领域的新变化与教育近代化
第四节 民国前期湖南私人办学热潮
第五节 各级各类教育的扩展与近代湖南教育体系的形成

第五章 近代湖南教育家群体与湖南教育近代化
第一节 近代湖湘精英的教育情结与近代湖南教育家群体的形成
第二节 近代湖南教育家群体与湖南教育近代化

第六章 关于湖南教育近代化的思考
第一节 湖南教育近代化特征分析
第二节 湖南教育近代化的启示
参考文献
后记