序言
第一章 追求卓越、对话世界的南山教育
一、以“树国际城市标杆”为背景，建构卓越教育发展平台
二、以创建卓越教育模式为抓手，建构卓越教育文化体系
三、以卓越教育理念为核心，分领域打造卓越教育体系
第二章 业务精湛、充满活力的教育队伍
一、以“四支队伍”建设为目标，打造卓越型教育队伍
二、创新人才队伍机制，搭建队伍建设新平台
三、教育队伍内涵厚重，卓越型人才异彩纷呈
第三章 能力取向、多维建构的校本课程
一、以国家课程为基础，多维建构三级课程体系
二、以校为本，建构能力取向的校本课程体系
三、校本课程多彩缤纷，搭建了促进学生个性发展的课程平台
第四章 以学为本、问题导学的卓越课堂
一、卓越课堂文化的理念与内涵
二、构建“三轮驱动”工作机制，有效推动课堂文化变革
三、采取“基本式+变式”创建思路，构建个性化课堂学习模式群
四、从模式建构走向文化自觉，学生绽放个性、教师享受成长
第五章 资源整合、立体分享的教育云服务
一、以“智慧南山”为目标，全面建设教育云服务体系
二、实施“四大工程”，推进南山教育云绿色发展
三、教育信息化成果显著，云端服务日趋完善
第六章 行政推动、集成创新的科研平台
一、建立教育科研高地，引领教育改革发展
二、实施区域科研新举措，提升集成创新能力
三、百花齐放的科研探索，提升区域教育质量
第七章 国际合作、对话世界的开放教育
一、确立“教育国际化先锋城区”目标，全面推进教育国际化建设
二、落实《行动计划》，加速教育国际化发展
三、教育国际化建设成就辉煌，引领国际教育发展
结束 语擎旗世界，引领未来
一、南山选择了“卓越教育”
二、南山推进“卓越教育”的启示
三、南山推进“卓越教育”遇到的困难和新挑战
四、展望未来，南山准备怎么做
附件一 深圳市南山区部分校本课程一览表
附件二 南山区卓越课堂文化建设年实施意见
附件三 深圳市南山区教育事业发展第十二个五年规划
后记
序言
第一章 追求卓越、对话世界的南山教育
一、以“树国际城市标杆”为背景，建构卓越教育发展平台
二、以创建卓越教育模式为抓手，建构卓越教育文化体系
三、以卓越教育理念为核心，分领域打造卓越教育体系
第二章 业务精湛、充满活力的教育队伍
一、以“四支队伍”建设为目标，打造卓越型教育队伍
二、创新人才队伍机制，搭建队伍建设新平台
三、教育队伍内涵厚重，卓越型人才异彩纷呈
第三章 能力取向、多维建构的校本课程
一、以国家课程为基础，多维建构三级课程体系
二、以校为本，建构能力取向的校本课程体系
三、校本课程多彩缤纷，搭建了促进学生个性发展的课程平台
第四章 以学为本、问题导学的卓越课堂
一、卓越课堂文化的理念与内涵
二、构建“三轮驱动”工作机制，有效推动课堂文化变革
三、采取“基本式+变式”创建思路，构建个性化课堂学习模式群
四、从模式建构走向文化自觉，学生绽放个性、教师享受成长
第五章 资源整合、立体分享的教育云服务
一、以“智慧南山”为目标，全面建设教育云服务体系
二、实施“四大工程”，推进南山教育云绿色发展
三、教育信息化成果显著，云端服务日趋完善
第六章 行政推动、集成创新的科研平台
一、建立教育科研高地，引领教育改革发展
二、实施区域科研新举措，提升集成创新能力
三、百花齐放的科研探索，提升区域教育质量
第七章 国际合作、对话世界的开放教育
一、确立“教育国际化先锋城区”目标，全面推进教育国际化建设
二、落实《行动计划》，加速教育国际化发展
三、教育国际化建设成就辉煌，引领国际教育发展
结束 语擎旗世界，引领未来
一、南山选择了“卓越教育”
二、南山推进“卓越教育”的启示
三、南山推进“卓越教育”遇到的困难和新挑战
四、展望未来，南山准备怎么做
附件一 深圳市南山区部分校本课程一览表
附件二 南山区卓越课堂文化建设年实施意见
附件三 深圳市南山区教育事业发展第十二个五年规划
后记
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