张超，管理学博士，全国中学生生物学奧林匹克竞赛高级教练，北师大实验中学生物教师，兼职心理教师，青少年性教育专家。一个“仰视”学生的人民教师，一个对教育倾心的传道者。两瓶可乐，几包零食，坐在路边给学生答疑解惑的“逍遥派”老师；每天看到太阳升起都会欢呼雀跃的“乐天派”老师；号召学生为了中华民族的强大保持旺盛生命力的“热血派”老师：他是学生们的“超哥”。

    《坦坦的性 坦坦的教育》是一位深知青春期阶段孩子心理的老师多年思考的结晶。对青春期孩子成长中的问题与困惑，进行客观、理性的分析引导，使孩子能够悦纳自己生理和心理所发生的变化，尊重自己、尊重异性；从专业的角度，为家长与孩子的沟通提供科学的方法。独立自主、积极进取、开朗乐观、有责任感、有爱心、有耐心、严谨细致、乐于奉献与付出等健康人格，应是新时代男生女生都具备的。

    有发胖自然就会有减肥。现在市面上的减肥药五花八门，而且价钱很高，其中利润空间很大，减肥药盛行源于女性对于自己体态的不满。其实发胖是正常的，如果你身体里真的没有一定的脂肪含量，那就只能等死。我们可能在电视或媒体上看见有很多明星、模特处于明显的亚健康状态，甚至有猝死的可能，当然这不一定是因为减肥造成的，但是至少过瘦的样子，从生物专业的视角来说有点营养不良，也就是说她的整体营养状态不是很好，她整体的脂肪含量没有那么多。若是为了一种病态的美去减肥，这是对生命的一种亵渎。青春期的女性，如果为发胖这一件小事而懊丧，没有任何意义。
    都说女为悦己者容，许多女性之所以减肥，之所以让自己看上去更骨感、更美丽，很大一部分是希望她的异性朋友高兴。用各种不恰当的方法减肥，如果瘦得跟柴火一样，异性不会觉得这样是美的，何况那样对身体又有损害。在青春期阶段，你体态的变化——发胖是一种正常的现象，完全没有必要用病态的方式减肥。
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前言
第一章  青春期的男孩女孩
第一节  青春期现象
一、青春期孩子的生理变化
二、青春期孩子的心理变化
第二节  拥抱性别塑造自己
一、认识我是什么
二、刚柔相济的人格培养
第三节  感受异性
一、接触异性，激发卓越的本能
二、学会与异性交往
第四节  正视亲密是异性交往的关键
一、青春期谈恋爱不一定是爱情
二、性行为不表明亲密

第二章  家长的“爱”与“尊重”
第一节  跨越鸿沟爱的理解
第二节  沟通——从家长改变开始
第三节  与孩子沟通的技巧
一、提升自己不迁就孩子
二、接受负面感受达到共情
三、接受孩子的感受
第四节  鼓励孩子与我们合作
一、从孩子的角度考虑问题
二、与孩子合作的技巧
第五节  孩子需要的是赞赏不是惩罚
一、惩罚不是办法
二、让孩子学会承担后果
三、培养孩子的责任感
四、孩子需要被赞赏
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第三章  成为健康、快乐、自信的女性
第四章  做一个“真正”的男人