作为一个长期工作在教学第一线的资深教师,白惠珠老师非常了解“教育”这两个字的深刻内涵,她相信学生的潜力,并且知道如何去挖掘这种潜力。中游学生如何游上来?白老师在《让“中游”的学生游上来》中提出了很多非常实用的建议,并且用真实故事作为例子,娓娓道来,说服力很强。在这本书中我们可以看到,面对不同性格的学生,她采取了不同的方法,让羞怯的人变得勇敢,让骄傲的人学会谦虚,让自卑的人变得自信,让粗心的人学会细心,所以,不仅是中游的学生往上游,下游的学生往上游,上游的学生也要往上游。《让“中游”的学生游上来》介绍的教育方法操作简单而有效。尤其作者独到的“间接教育”的艺术,像光泽的贝壳撒落在行文之中。本书以大量鲜活的实例,以及对这些实例的剖析,让我们看到了施教操作的可行性、高效能。
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中游学生如何游上来?白老师在书中提出了很多非常实用的建议,并且用真实故事作为例子,娓娓道来,说服力很强。在这本书中我们可以看到,面对不同性格的学生,她采取了不同的方法,让羞怯的人变得勇敢,让骄傲的人学会谦虚,让自卑的人变得自信,让粗心的人学会细心,所以,不仅是中游的学生往上游,下游的学生往上游,上游的学生也要往上游。
——新教育改革发起人、中国教育学会副会长朱永新教授
“一次次,在事实面前验证了爸妈的正确,让我不由得在以后的日子里,继续地不断地听他们的忠告。虽然有很多次在事情发生的当时我并不认同他们的观点……”
——摘自作者女儿高一的日记
白老师,您给我们开的“照镜子”和“排干扰”药方,让我在中学的学习中受益匪浅。每次考试之后,我拿到考卷都会“倒着看”分数,查找模糊和不足。这次考试,我收复了上次的“失地”,数学和物理都考了年级第一。(数学与我并列第一的还有好多位同学。)
——摘自作者的一位学生发来的邮件向白老师报喜:您的学生在中招考试中取得优异的成绩,已经接到了郑州外国语学
校的录取通知书。初中三年,孩子不至一次骄傲地告诉我们,有四所中学的年级第一都是我们小学六班的同学!还有多少名同学的成绩在年级、在班里名列前茅等等。我们再次感谢给孩子们打下了好的学习基础和养成了好的学习习惯……
——摘自作者一位学生家长的短信