探索学校发展性督导评估工作的出发点和归宿点，是帮助学校建立一套完整的科学发展的运行机制，保障学校可持续发展。如何做好学校发展规划自主评估工作？如何根据评估结果开展改进工作？不仅是督导评估工作的难点，也是学校持续发展的关键。
    上海市人民政府教育督导室、上海市教育督导事务中心、上海市教育学会教育督导专业委员会一直致力于“学校发展性督导评估”的研究，取得了丰硕成果，已先后出版了《学校发展规划50问》、《学校发展性督导评估80问》、《学校发展规划自主评估70问》，并还将出版《教育督导中的课堂教学评价60问》，形成“学校发展性督导评估5678”系列。
    《学校发展规划自主评估70问》采用问答形式，对如何开展学校发展规划自主评估工作进行了解读，内容丰富、通俗易懂，具有很强的实用性和操作性。

    14.学校发展规划自主评估应遵循哪些基本准则？
    学校自主评估是以学校发展规划及其具体目标的实施为对象，通过自主选择评估内容与标准，运用合理的评估技术和规范的评估程序，在学校范围内开展定期的评估活动，应坚持的基本准则是“立足实际、依据规划、全员参与、边评边改、促进发展”。
    （1）立足实际。在筹划学校发展规划自主评估中，应根据学校的基础条件、管理现状和发展规划的具体改革内容，充分利用家长、社区资源，合理地组建学校自主评估组织，形成适合本校实际的自评方法与制度，为自主评估活动的顺利开展提供保障。
    （2）依据规划。学校发展规划是学校未来发展的蓝图，对“学校在今后一段时间内的发展走向”给予了明确规定。因此，在学校自主评估工作中，要依据学校发展规划，对学校各领域工作和重点项目进行梳理，切实增强自评工作的针对性、有效性，引导全体教职员工脚踏实地地向着既定目标前进。
    （3）全员参与。在学校发展规划自主评估过程中，要激发管理团队的主体性和主动性，发动全体师生积极参与自评工作，重视创设社区、学生家长参与评估的工作平台，营造全社会关心、支持学校教育的良好氛围，用科学的评估标准审视学校的发展成效，从而促进并保证学校各项目标的实现以及办学质量的持续提高。
    （4）边评边改。在学校自主评估过程中，要紧密结合学校工作实际，正确处理好自评工作与常规工作之间的关系，把改进学校工作作为自评工作的出发点和归宿，使自评过程成为不断反思、不断改进、不断提高管理水平、不断提升办学成效的过程。
    （5）促进发展。学校自主评估是在总结已有办学经验的基础上，激活学校发展的内驱力，诊断学校发展中的问题，寻求学校发展的关键因素与对策，进一步增强全员实施学校发展规划的目标意识、责任意识，促进学校持续发展。
    ……

前言
第一章 学校发展规划自主评估的基本认识
1.什么是学校发展规划自主评估？
2.为什么要开展学校发展规划自主评估？
3.学校发展规划自主评估有哪些特点？
4.学校发展规划自主评估的意义是什么？
5.学校发展规划自主评估与教育督导中的自我评估有什么联系？
6.学校发展规划自主评估与教育督导中的自我评估有什么区别？
7.学校发展规划自主评估与学校工作总结有哪些相同点和不同点？
8.当前在学校发展规划自主评估的认识上存在哪些问题？
9.当前在学校发展规划自主评估的操作中存在哪些不规范之处？
10.当前学校发展规划自主评估报告需要避免哪些问题？

第二章 学校发展规划自主评估的实施方式
11.学校发展规划自主评估的组织形式是怎样的？
12.学校发展规划自主评估领导小组的主要职责与任务是什么？
13.学校发展规划自主评估专题小组的主要职责与任务是什么？
14.学校发展规划自主评估应遵循哪些基本准则？
15.学校发展规划自主评估有哪些基本类型？
16.如何规范学校发展规划自主评估的实施程序？
17.学校发展规划自主评估的方式有哪些？

第三章 学校发展规划自主评估指标体系
18.什么是学校发展规划自主评估指标体系？
19.学校发展规划自主评估指标体系构成要素有哪些？
20.如何把握学校发展规划的目标系统？
21.怎样构建学校发展规划自主评估指标体系的框架结构？
22.什么时候制定学校发展规划自主评估指标体系？
23.如何动员学校全体人员来制定评估指标体系及评估标准？
24.如何依据学校发展规划确定评估指标？
25.如何依据学校发展规划明确评估要素？
26.如何依据学校发展规划拟订评估标准？
27.如何依据学校发展规划落实评估责任人？

第四章 学校发展规划自主评估准备阶段的操作要求
28.学校发展规划自主评估准备阶段的工作任务是什么？
29.学校发展规划自主评估方案应包括哪些基本内容？
30.学校发展规划自主评估工作计划应包括哪些基本内容？
31.怎样开展学校发展规划自主评估宣传动员？
32.怎样开展学校发展规划自主评估人员培训？
33.学校发展规划自主评估工作需要开发哪些相应的工具？
34.学校学年度规划自主评估的时间进度应如何把握？

第五章 学校发展规划自主评估实施阶段的操作要求
35.学校发展规划自主评估实施阶段的工作任务是什么？
36.如何构建学校发展规划自主评估与学校发展整合的工作机制？
37.如何认识学校发展规划自主评估信息的采集工作？
38.学校发展规划自主评估信息的种类有哪些？
39.学校发展规划自主评估信息采集的要求有哪些？
40.如何使学校发展规划自主评估信息采集具有完整性？
41.如何使学校发展规划自主评估信息采集具有准确性？
42.如何使学校发展规划自主评估信息采集具有及时性？
43.学校发展规划自主评估信息采集的手段有哪些？
……
第六章 学校发展规划自主评估结果处理阶段的操作要求
第七章 学校发展规划自主评估工作的反思和制度建设
附录
编后语