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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
教育的情怀与修炼
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787516118757
  • 作      者:
    靖国平著
  • 出 版 社 :
    中国社会科学出版社
  • 出版日期:
    2012
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作者简介
  靖国平,1962年5月生。1979年考入华中师范大学教育学系学习,先后获教育学学士、硕士和博士学位。现任湖北大学教育学院院长、教授,湖北大学“琴园学者”特聘教授,湖北大学思想政治教育专业博士生导师,湖北省重点学科(教育学)负责人,中国教育学会教学论专业委员会常务理事,湖北省人民政府咨询委员会特邀专家,湖北省教育学会教育学专业委员会副理事长。主要研究方向为教育学原理、课程与教学论。出版著作和教材主要有《教育的智慧性格——兼论当代知识教育的变革》、《价值多元化背景下学校德育环境建设》、《好教师成长中的问题与对策》、《新教师成长中的困惑与解读》、《课程与教学论教程》。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《高等教育研究》、《中国教育报》等报刊上发表论文90余篇。
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内容介绍
  《教育研究新视野丛书:教育的情怀与修炼》一书,是作者近30年在高校从事教育学研究心路历程的真实写照。作者靖国平在教育哲学、教育学原理、课程与教学论、基础教育改革、教师教育等领域都积累了丰富的教学经验和研究心得。收入《教育研究新视野丛书:教育的情怀与修炼》的30余篇学术论文,大体分为8个部分,涵盖两个层面。一是教育理想层面。二是教育实践层面。
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目录
第一辑 教育与人的发展
论受过教育的人
论受过高等教育的人
论人受教育之必要性、可能性和超越性
教育的三重境界
追求生命智慧:让教育踏上幸福之路

第二辑 教育与人的素质
奥赛班是进还是退?
关于素质教育意义的深层思考
论教育与生活的“二重变奏”
论当代教育对于人的独立个性的追求与探索

第三辑 教育与人的智慧
知识与智慧:教育价值的演化
从狭义智慧教育到广义智慧教育
“转识成智”:当代教育的一种价值走向
从“知性人”到“智性人”——当代教育学人性假设的转型

第四辑 教育与人的德性
培养道德生活的当事人
学校德育环境建设与学生主体德性养成
多元价值视野中的学校德育环境变革
价值多元化背景下中小学校德育环境调查报告

第五辑 教育之教师发展
师者:从知识者转向智慧者
论教师的表现性素养
让课堂充满智慧探险
大学教师的学问人生

第六辑 教育之教学变革
论教学方法的基本特性
体验性学习与新课程改革
重构知识教学:一种交往价值的走向
从“仓库”理论到“蜜蜂”理论——知识教学观的变革

第七辑 教育之国际视野
为21世纪而教
澳大利亚昆斯兰州远距离教育发展概览
“重视个性的原则”与日本第三次教育改革
当代教育的危机、走向与解放——重读《学会生存——教育世界的今天和明天》

第八辑 教育之学科建设
教育本质新探
皮亚杰理论对教育的主要影响
论教育学的学科范式、知识样式及其话语方式
从“学科立场”到“学派立场”——论中国教育学的学派意识及其实践路向
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