科学学（Science of Science）是以科学本身为研究对象的学科，研究目的在于认识科学的性质特点、关系结构、运动规律和社会功能，并在认识的基础上研究促进科学发展的一般原理、原则和方法。
　　《跨越学术分水岭》作者刘则渊教授，先后从事科学技术哲学、科学学与科技管理、科学技术与社会、发展战略学等方面的教学与科研工作并取得卓越成就，是我国技术哲学的东北学派的领军人物之一，也是我国最早从事科学学研究的代表人物之一。刘则渊教授通过对钱学森的科学技术体系学思想的进一步考察和梳理，厘清现代科学技术的总体结构和纵向结构以及现代技术的体系；对邓小平科教经济一体化思想进行了分析，探析其思想的基本内容和核心观点；对知识价值论和劳动价值论的关系进行了辨析，说明了科学的现代知识价值论的本质内容。重新学习和研究刘则渊教授的这些重要思想，对于推进我国科学学事业发展和学科建设，具有重大的学术价值和现实意义。

自述：跨越分水岭
科学学理论
科学学理论体系建构的思考——基于科学计量学的中外科学学进展研究报告
论钱学森的科学学思想
试论基于科学计量学的制度科学学
推进科学学的学科建设与前沿研究——为《科学学与科学技术管理》杂志创刊25周年而作
伟大构思的一天——恩格斯关于自然科学学科顺序的发现
科学合作最佳规模现象的发现
科学计量学
国际科学计量学及其姊妹学科的计量与图谱
近代世界哲学高潮和科学中心关系的历史考察
近代世界数学与科学关系的计量研究
知识计量学及其可视化技术的应用研究
引领学科前沿的知识计量学探索——“知识计量与知识图谱”丛书总序
加菲尔德对引文分析学形成发展的贡献——E.加菲尔德论文的可视化分析
海峡两岸科学合作的前沿与前景——两岸优势学科合作论文的可视化分析
技术哲学
西方技术哲学前史研究论纲
马克思技术哲学的基本观点
马克思和卡普：工程学传统技术哲学比较
试论中国技术哲学的东北学派
技术悖论：文化背景与社会本质
马克思：技术伦理和经济伦理的关系及启示
技术伦理与工程师的职业伦理
蒸汽汽车的兴衰与技术进步的范式——中津版《技术史》中蒸汽汽车史的哲学反思
科学技术与发展
关于教育、科技、经济一体化的理论建构——一种人类活动系统的全息结构图像
知识活动系统与大学知识管理
知识经济学和知识价值论
钱学森关于认识论视角的知识经济观——学习钱学森同志关于“知识济”的一封来信
持续发展观与产业生态化
科学学与可持续发展战略
生态经济研究前沿及其演进的可视化分析
政策与战略
世界新经济长波的来临和中国21世纪发展对策
新巴斯德象限：高科技政策的新范式
论技术科学的创新功能与强国战略
钱学森的技术科学思想与工程教育——论高等教育中的技术科课程体系
科技人才战略：造就转化型人才
国家创新体系与企业技术创新制度
网络时代科研方式的重大变革——兼论国家网络支持的发现一创新体系的构想
关于中国能源效率革命的构想ContentsAbstracts
跨越之关传承之责——《跨越学术分水岭》编后记