《新视点教与学系列丛书·社会转型期乡村文化：传承与断裂（玉村教育人类学考察）》通过追寻社会转型期乡村文化的变迁轨迹，探寻以乡村教育作为手段的乡村文化的发展变化。在脉络的梳理过程中，对社会转型期乡村教育作用下的乡村文化现状予以描述和呈现，以期通过“深描”和“解读”探究现实状况形成的原因，提供认识现实乡村文化传承问题的思路，以引起世人对乡村教育与乡村文化发展问题的关注。

第一章 导论
第一节 研究缘起
第二节 文献探讨及研究思路
第三节 研究方法与实施过程

第二章 走近玉村
第一节 该县基本概况
第二节 该县历史与文化
第三节 玉村基本概况

第三章 闲暇期间的乡村及其文化——变迁
第一节 罐罐茶的快餐化
第二节 书画艺术的商品化
第三节 “自乐班”的衰变

第四章 节庆期间的乡村及其文化——淡化
第一节 传统剪纸、春联的淡出
第二节 简单化的“三天年” 
第三节 渐行渐远的“耍故事” 
第四节 老年人的村庙信仰

第五章 新年伊始的乡村人——离乡与留守
第一节 能打工不务农
第二节 家庭成员“缺席”的乡村文化传承

第六章 离开玉村
第一节 回溯与追因之一
第二节 回溯与追因之二
第三节 回到原点
参考文献
后记