目录

女劳模；革命意识形态；纪录性艺术片
《上海政法学院学术文库》总序
绪论
一、研究旨趣
二、研究综述
三、研究方法
四、研究资料
第一章上海女劳模的产生
第一节新中国第一代劳模的评选
第二节上海女劳模的塑造
第三节在技术革新中“敢想、敢说、敢做”
第四节在社会主义劳动竞赛中“比、学、赶、帮”
第二章银幕上的女劳模形象
第一节塑造“社会主义新人”
第二节大闹技术革新的“社会主义新人”
第三节人民公社是“妇女彻底解放的道路”
第四节人民公社化运动的带路人
第三章女劳模电影的刨作
第一节反映时代面貌的“纪录性艺术片”
第二节中国共产党领导、群众和电影创作人员的“三结合”
第三节塑造中国共产党的领导形象
第四节演员对女劳模形象的表演
第四章女劳模电影的放映
第一节歌颂“大闹技术革新”精神
第二节赞扬“共产主义协作”精神
第三节宣教“永远听党的话”
第五章模范妇女形象“李双双”
第一节大公无私的“农村新人”
第二节电影《李双双》的创作
第三节赞颂集体主义精神
结语：影像、性别与革命意识形态的建构·
附录
参考文献

内容摘要

　　《上海女劳模研究》（作者徐大慰）主要是对上海女劳模及电影《黄宝妹》、《三八河边》、《上海英雄交响曲》、《李双双》的银幕形象、创作过程、观众反应的研究。研究发现，国家按照革命意识形态的需要创作女劳模电影和塑造女劳模形象，并利用女劳模形象的规范作用和精神感召力向普通群众进行革命意识形态教育。
　　正文分为五章，另有绪论和结语两部分。绪论部分介绍《上海女劳模研究》的研究旨趣、研究现状、研究方法、研究资料。结语部分是对本书学术观点的归纳。正文的每章内容如下：第一章，上海女劳模的产生。本章叙述黄宝妹、裔式娟、倪海宝等工业女劳模的产生过程。女劳模的生成过程也是革命意识形态的建构过程，中国共产党通过典型示范、思想教育、忆苦思甜等方式塑造现实生活中的女劳模。在革命意识形态教育下，女劳模们自觉地承担起国民的责任和义务，在技术革新和技术革命运动中“敢想、敢说、敢做”；在社会主义劳动竞赛中“比、学、赶、帮”。
　　第二章，银幕上的女劳模形象。本章描写了工业和农业领域中的女劳模形象：大闹技术革新的“社会主义新人”、人民公社化运动的带路人。前者是工业女劳模形象，包括黄宝妹、裔式娟、田丽娟、曹慧菊、倪海宝；后者是人民公社化运动中的“铁姑娘”形象，介绍陈淑贞的模范事迹。这些银幕形象是国家对女劳模的想象和建构，体现了革命意识形态的核心价值观。
　　第三章，女劳模电影的创作。本章从电影创作人员的视角，探究女劳模电影的创作过程，说明女劳模电影是革命意识形态的产物。在影片种类上，强调拍摄反映时代面貌的“纪录性艺术片”；在创作方法上，要求中国共产党领导、群众和专业创作人员“三结合”，加强党的领导；在人物塑造上，要求树立中国共产党的领导形象，突出中国共产党的领导作用；在艺术表演上，要求演员在典型环境中塑造典型人物形象。这是一种意识形态化的现实主义，要求影片思想内容与革命意识形态合拍。
　　第四章，女劳模电影的放映。本章从电影观众的角度探究女劳模精神如何在现实生活中得到加强建构和再生产。中国共产党和政府通过对影片的宣传报道，号召观众学习黄宝妹、裔式娟、倪海宝等女劳模的技术革新精神和共产主义协作精神，规训观众像陈淑贞一样“永远听党的话”。通过观影活动，观众接受了革命意识形态。
　　第五章，妇女模范形象“李双双”。电影《李双双》描写的是人民公社化运动中的事情，塑造了大公无私、集体利益至上的农村新人形象。“李双双”的集体主义精神对观众产生重要影响，一度出现“人人竞学李双双”的状况。