宋荣，1975年生，湖北武汉人，哲学博士，师从高新民教授学习心灵哲学、张大松教授学习逻辑学。1998年华中师范大学政治系本科毕业，获法学学士学位，2001年获华中师范大学科学技术哲学硕士学位，2010年获华中师范大学哲学博士学位。2012年8月至2013年8月英国剑桥大学哲学系访问学者，师从Tim Crane教授。
　　2001年至今一直在华中师范大学政法学院从事逻辑学的教学和科研工作。目前主持国家社科基金青年项目“当代西方心灵哲学中的心理内容研究”（11 CZX051）。2007年至2010年参与5项省部级以上的科研项目，并相继在《哲学研究》《哲学动态》《自然辩证法研究》、《科学技术哲学研究》等期刊上发表论文十余篇，出版著作多部。

　　在当代哲学百花园中，思维内容的专门研究俨然已经成为了一个蔚为壮观的领域。《心灵与认知文丛：思维内容的心灵哲学探究》以马克思主义哲学文本中的思维内容描述为基本出发点，以现当代西方心灵哲学中相关研究成果为理论基础，尝试对思维内容的内涵、特征、表现形式、基础问题、当代唯物主义描述等问题进行探究。《心灵与认知文丛：思维内容的心灵哲学探究》明确指出，思维内容的进一步研究不仅需要密切关注自然科学的当代发展，尤其要关注脑科学方面的最新研究成果，而且还需要在未来思维科学研究的基础上进行哲学的综合提炼。

　　丘奇兰德夫妇认为，从本体论上看，民间心理学所断定的实在根本就不存在。民间心理学所断定的实在，就像传统民间化学、民间物理学和巫术所断定的燃素、热质、妖魔等一样是“虚幻的”。用它们来解释行为只不过是基于错误的原因论，其基本原理从根本上讲是虚假的。“对于我们内部世界的运动学和动力学，民间心理学所提供的绝对是一个误人歧途的纲领，它的成功更多地是归功于有选择地应用范围和从我们自身出发所作的牵强的解释，而不是根据对民间心理学的基本成分所作的真正的理论透视”。
　　首先，他们认为，民间心理学在解释上是不充分的。它的许多解释和预测不仅漏洞百出，而且对许多行为和内部过程，如睡眠、梦、心理疾病、创造性思维、个体间智力差异、学习过程的本质等根本无力解释。虽然这还不足以证明民间心理学是错误的，但完全可以表明民间心理学只不过是一个很肤浅的理论，是悬置于更为深刻复杂的实在之上的局部的、未经识破的假象而已。因此，可以断言“对于我们内部世界的运动学和动力学，民间心理学所提供的绝对是一个误入歧途的纲领，它的成功更多地是归功于有选择的应用范围和从我们自身出发所作的牵强的解释，而不是根据对民间心理学的基本成分所作的真正的理论透视”。
　　民间心理学确实存在于日常的解释、预测活动，并渗透到了心理学、哲学和经典认知科学之中。但它是完全错误的，它所设想的信念、愿望等心理状态是不存在的，其概念所表示的是一种完全错误的地形学、原因论和动力论。“我们关于心理现象的常识概念是一个完全虚假的理论，它有根本的缺陷，因此其基本原理和本体论最终都将被完善的神经科学所取代，而不是被平稳地还原。我们的相互理解和内省都可以在成熟的神经科学的概念框架中得到重构，与之所取代的民间心理学相比，我们可以期待神经科学有大得多的威力，而且在一般意义的物理科学范围内实质上更加完整。”
　　……

引言
第一章 基本概念梳理
第一节 有关概念分析
一 “意向性”
二 “意义”与“语义学”
三 “表征”与“心理表征”
四 “概念内容”与“非概念内容”
第二节 概念之间的关系分析
一 区别论
二 等同论

第二章 马克思主义哲学文本中的“思维内容”
第一节 在关系本质层面上理解思维内容
一 从人与外部世界的关系上来把握思维
二 思想、观念是物质行动的直接产物
三 思维的客观真理牲来源
第二节 在认识层面上理解思维内容
一 用“思想映象”来描述内容
二 从理论思维角度来看思维内容
三 重视对“认识材料”的把握
第三节 在逻辑层面上理解思维内容
一 思维内容与思维形式的关系
二 重视思维形式的探究
三 在思维过程中体现内容
第四节 在心理层面上理解思维内容
一 “心”之来源
二 “心”之比喻
三 “心”之内容

第三章 当代西方心灵哲学中思维内容研究的渊源与现状
第一节 当代西方心灵哲学中思维内容研究的渊源
一 当代西方心灵哲学的理论核心
二 思维内容研究的思想根源
三 思维内容研究的语词渊源
四 布伦塔诺的独创性理论渊源
第二节 当代西方心灵哲学中思维内容研究的现状
一 在研究背景上呈现多学科交叉局面
二 在研究起点上以命题态度问题为出发点
三 在研究内容上围绕基础性问题展开
四 在研究走向上形成两大径路

第四章 思维内容的内涵及其主要特征
第一节 “思维内容”概念分析
一 传统逻辑学中“思维内容”定义存在的问题
二 “思维内容”定义的范畴依据
三 “思维内容”的语词分析
第二节 思维内容的内涵分析
一 思维内容离不开思维主体
二 思维对象的必不可少
三 思维本身的运作
四 情境是思维内容形成的环境
第三节 思维内容的主要特征
一 思维内容是抽象的高阶关系属性
二 思维内容主要通过“that-从句”而被具体化
三 思维内容是被构造的
四 思维内容是规范的

第五章 思维内容的基本表现形式
第六章 思维内容的“非存在问题”探析
第七章 思维内容的民间心理学情结
第八章 思维内容的取消主义描述
第九章 思维内容的自然主义描述
结束语