目录

关于口述史的思考（代序）
前言
敦进田访谈录
一、贫困但无忧的童年
（一）家教严格
（二）师生情深
二、曲折而充实的中学生活
三、监狱与“牛棚”中的大学
四、回到家乡，初露锋芒
五、壮志未酬的中年
附录 我师、我范——启功先生

兰平生访谈录
一、童年记忆之一：日本鬼子和汉奸
二、童年记忆之二：饥饿与贫困
三、三起三落的小学生涯
四、比较顺利的中学时代
五、劳动与饥饿中的大学生活
（一）激情劳动
（二）饥饿来袭
六、怀柔红螺寺中学任教的日子
（一）初到红螺寺
（二）红螺寺中学的“四清”和“文革”
七、回乡任教
（一）反“回潮”后的农村中学状况——赵八中学
（二）“文革”结束后的涨工资经历
（三）在深泽中学的五年
（四）重回赵八中学
八、婚姻家庭生活
（一）困难时期的婚姻对象选择
（二）女儿送人——计划生育政策的压力
（三）搞家庭小副业，与贫穷抗争
九、对当前教育状况和人生的一些看法

王兰素访谈录
一、枪子呼啸中的幼年时期
二、贫困但快乐的中小学时光
（一）还不起的8分钱
（二）穷并快乐着
三、我的大学：入学在南开，毕业在兰大
（一）穷家难舍
（二）南开的幸福生活
（三）移师兰州：“四清”和“文革”
四、两地分居的日子
五、回到家乡
……
高锡欣访谈录
彭增发访谈录
袁勋访谈录
赵全来访谈录
王泽英访谈录
赵铭访谈录
崔惠民访谈录
后记

内容摘要

    《中国现当代社会文化访谈录（第2辑）》是由笔者历时一年对十位“文革”前农村大学生所做的个人生活史访谈转录而成。生活史（lifehistories）访谈是人类学重要的研究方法之一，是通过对报道人（即访谈对象）进行深度访谈，将其个人全部或部分的生活以口语或书写的方式表现出来的回顾式叙述。“文革”前农村大学生特指生长在农村，1966年之前考上大学，毕业后因各种原因又回到农村的这个群体。他们生活在社会底层，童年时经历了连年战争的颠沛流离的生活，见证了从中华民国到中华人民共和国的鼎革变化；长大后又被历次政治运动裹挟其中。对于他们来说，似乎没有机会把命运掌握在自己手里，但是，在个人能力所及的范围内，他们仍然坚持自己的信念和原则，努力追求着自己的人生价值。