课堂教学必须改革已经得到普遍的认同，怎样改革则仍在探索中，“四合一”主体教学模式为怎样改革提供了一整套实施办法。现在拿出来结集出版的39个教案实施就是从91个教学案例中选辑出来的一份鲜活实证材料。这些案例包括了10个学科的39位教师实践成果，有中学的，也有小学的，很好地说明了“四合一”主体教学模式的普适性，具体阐述了“四合一”主体教学模式的思想理念和实施策略，展示了不同学校如何构建全脑激发的高效课堂；具有可操作性，可重复性，可仿效性，特别适合在一线教师中推行。希望这本书能够成为一线老师构建适合新课程改革要求的新课堂的一个很好的借鉴，出现更多更好的全脑激发的高效课堂。

语文<br>说理要充分<br>小石城山记<br>小石潭记<br>三峡<br>数学<br>椭圆及其标准方程（一）<br>空间向量基本定理<br>一元一次不等式组的拓展与应用<br>算法<br>小测讲评课<br>点、线、面、体<br>余弦定理<br>等腰三角形的复习（1）<br>英语<br>Lesson 22<br>Visit an old friend——the Attributive Clause<br>Get to know“The Past PeI"fect Tnse”<br>Revision of Indirect Speech，Direct Speech and Obiect Clause<br>Making the news——Grammar：Inversion<br>Global warming<br>Australia<br>政治<br>美好生活的向导<br>唯物主义和唯心主义<br>探索世界与追求真理<br>学会合理消费<br>历史<br>民族政权并立的时代<br>地理<br>区域工业化与城市化<br>长江开发<br>地球的运动<br>物理<br>远距离输电<br>化学<br>金属钠的性质<br>生物<br>真菌<br>美术<br>广东民间工艺——佛山剪纸<br>我们的调色板——同种色配合<br>从传统走向现代——印象派与后印象派<br>小学教学<br>“四合一”给常态课堂带来的变化<br>幽默方法学两招<br>架设彩虹桥文章更完美<br>化平淡为幽默<br>大处着眼小处用笔<br>威海一课<br>我的第一次火车旅行语言点