李昌旺，山东章丘人。1976年出生，2000年毕业于烟台师范学院(今鲁东大学)物理系，本科。现为章丘四中教师，中国发明协会会员、中国创造学会会员，获得国家专利6项。先后荣获“感动章丘十大人物”、“章丘市优秀教育工作者”、“济南市十佳科技教师”、“全国十佳创新名师”、“全国宋庆龄少年儿童发明奖园丁奖”等荣誉称号和奖项。

    《创新：让你与众不同》内容包括：创造力教育概述、创新思维方法、创新技法、专利的相关知识、教学实践等。

前言
第一章  创造力教育概述
第一节  创造力教育的产生和发展
第二节  日本的创造力教育
第三节  中学生进行科技创新活动的意义
第四节  学生能不能进行创造发明
第五节  创意表的使用方法
第六节  小发明，大文章

第二章  创新思维方法
第一节  发散思维和集中思维
第二节  联想思维
第三节  想象思维
第四节  逆向思维
第五节  思维定势及其突破
第六节  灵感思维
第七节  U型思维法

第三章  创新技法
第一节  奥斯本智力激励法
第二节  “635”法
第三节  缺点列举法
第四节  希望点列举法
第五节  特性列举法
第六节  组合法
第七节  应用专利创造法
第八节  形态分析法
第九节  信息交合法
第十节  奥斯本检核表法
第十一节  和田十二法
第十二节  5W1H法
第十三节  移植法
第十四节  荒诞发明法

第四章  专利的相关知识
第一节  专利的类型
第二节  专利检索

第五章  教学实践
第一节  教学研究
教学研究1  章 丘四中对创造力教育的课程化探索
教学研究2  创新三部曲
教学研究3  科技辅导员的专业成长
教学研究4  理想的创造力教育
教学研究5  创造力教育的本质
教学研究6  对科技创新比赛的看法
教学研究7  对学生专利的一点看法
第二节  教学案例
教学案例1  “我为灾区出谋划策”创新设计活动
附1  “我为灾区出谋划策”创新设计活动优秀创意名单
附2  “我为灾区出谋划策”创新设计活动优秀作品
附3  学生体会
教学案例2  “灵动的桌子”创新设计大赛
附  “灵动的桌子”创新设计大赛成果展示
附件
附件1  学生创新体会
附件2  章 丘四中创新教育大事记
附件3  媒体报道（两则）
附件4  全国创新类大赛简介
附件5  创新标兵
附件6  学生创新选题500例（参考）
主要参考文献
后记