秉承《给教师的101条建议》（“2009年影响教师的100本图书”之最佳图书奖）风格，畅销书作家安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔又一隆重巨献，50个简单方法，提高教学水平，让学生表现更优异。
你的学生在课堂上的表现如何？他们是否随意说话、嬉笑、打闹，或是很少给你反馈，与你无法互动？《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》作者总结其多年在学校的教学管理经验，考察众多优秀教师与“问题”教师的课堂，归纳了50个改善学生课堂表现的方法。
优秀的教师是积极热情的，他们能看到学生的闪光点，他们知道自己具有强大的力量，足以触碰学生的心灵并影响他们的未来。他们懂得通过关心、认可、鼓励学生，让学生不断进步，每天都有更好的表现。
如果你想成为一名优秀教师，想让学生的表现更加优异，想使课堂活动更有效率、氛围更加活跃，想更好地激励学生，那么此书绝对值得一读！
尝试《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》的技巧与方法吧，你一定能成为学生所期待的那名优秀教师。
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安奈特·布鲁肖是全美国备受欢迎、专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人，她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学之中，学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化，强调情感教学与创造性教学手段机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。
托德共撰写了18本教育类图书，其中包括畅销书《优秀教师一定要知道的14件事》、《如何调动和激励教师》、《优秀校长一定要做的15件事》、《如何应对难缠的家长》。